投影出來的畫面還沒有穩定，那頭就已經有聲音傳遞過來了。

“老師，是怎麼回……”

話說到一半，戛然而止。

方鶴微微仰頭，眨了眨有些乾的眼睛，出一個笑容，開口道：“伊姐！”

“方鶴！”那頭的人影在經過短暫的沉默後，突然尖。

方鶴聽着有些破音的聲音，看着眼前這個眼眶微紅但眼底滿是驚喜的孩，抿了抿，才說道：“是我！”

四目相對，一時無言。

伊意識到自己有些失態，沒有繼續開口，而是迅速的調整了一下狀態。

正在這個時候，被伊聲音吸引的慕容月三人也湊了過來，看着對面的方鶴。

“看吧！我就說沒事吧！這下放心了吧！”慕容月看了下方鶴，又將目放到伊上，笑着說道。

這兩個多月以來，可是將伊的表現都看在眼裡的，現在方鶴平安無事，當然也是為室友高興。

莫桃梔形高挑，沒有靠近，而是站在後面好奇的打量着方鶴。

。面對面次一第是還但，賽比次幾的鶴方過看經已然雖

。手揮了揮，呼招個了打面對跟汐靜俞”！啊好你“

。道忙趕鶴方”！好們你，好們你！啊“

。里場練訓在是該應在現人幾們來出看能，面畫的示顯過

。暈紅層一了上染又龐臉的白，來起了激又下一，心的去下復平易容不好，了前跟到湊友室着看眼，了來過復恢經已伊

”？了來麼怎們你“

。狹促的臉一月容慕”！兒事個麼什是看看來！嘛你心關是不這“

。下一了頓候時的話說伊”。聊要事有友朋……我跟我，個這“

。道說的腦晃頭搖，氣口了嘆月容慕”！懂我，懂我！唉“

。開離轉頭帶，話句一麼這下留梔桃莫”！呢泡燈當兒這擱，了人別着礙別，吧走“

。釋解的白蒼伊”！樣那的想們你是不，是不，噯“

。了走梔桃莫着跟也，下一伊拍的嘻嘻笑月容慕”！想多別可己自你，想多沒們我“

。伐步的梔桃莫上跟汐靜俞”！了壞心擔是可間時段這！聊聊伊跟多，鶴方“

。來下了應能只後最，節音的以所明不個幾出發裡人三的開離然突又現出然突這着看鶴方”！好，哦，誒，呃“

。友室的伊是都這，到猜能概大他，子樣的人幾這看

。來過轉才伊，遠走友室見”。方地的靜安個找我，兒會等你“

”！好“

。上關門將後然，室息休間一了到找，訊通着拿伊，兒會一不

。話說有沒，伊着看麼這就鶴方，中程過個這在

”！了好“

。鶴方向看目將，上椅療理的適舒了在坐，後好關經已門房認確在伊

”！好“

。聲一了應，伊的許些了瘦要頻視次上比着看鶴方

。態狀揚微於直一角了除——子樣的期時學中了到復恢伊，人無下四在現”？麼什好“

”……你想好“

……