大明:雙崇禎對比,朱元璋看哭了_第433章 改良活字印刷(2)
【由於金屬活字的重量較大,在排版過程中,容易出現活字下沉、排列不整齊的況。】
【陳宇和王進等人又聚在一起,商討解決辦法。】
【經過多次試驗和改進,他們在固定框架的底部添加了一層彈墊片,有效地解決了活字下沉的問題。】
【隨着各項難題逐一被攻克,改良後的活字印刷終於迎來了首次正式印刷。】
【眾人懷着忐忑的心,將排好版的活字固定在框架上,塗上墨,鋪上紙張。】
【當印刷機緩緩轉,一張清晰、的書頁呈現在眾人眼前。】
【“功了!”工坊頓時響起一片歡呼聲。】
【朱由檢得知消息後,立刻前往工坊查看。】
【他拿起印刷好的書頁,仔細端詳,臉上出了欣的笑容。】
【“諸位卿辛苦了,這是我大明文化傳播的一大進步。”】
【“朕命你們儘快擴大生產規模,培訓更多的印刷工匠,讓改良後的活字印刷在全國推廣開來。”】
【在朱由檢的推下,改良後的活字印刷迅速在全國範圍得到應用。】
】。版出刷印被籍書的量大,坊工刷印起立建紛紛地各【
】。書上得讀、起得買能也姓百通普,民親格價得變籍書的貴昂經曾【
】。籍書選挑在正生書的輕年位一,裡店書家一的城京在【
】”。宜便和富此如得變籍書,刷印字活的良改了有今如,貴也格價,到買難很集詩些這前以“:說地激,集詩的版出新本一起拿他【
】”。戶萬家千了進走識知讓上皇是,上皇了虧多都這,啊是“:說着笑闆老店書【
】。厚濃益日圍氛化文的明大,播傳泛廣的識知着隨【
】。撞斷不中流在花火的想思,作着典經的刷印新着讀誦們生學,里院書的地各【
】”。展發明大我推,風東這借地好更何如續後議議來便,日今。着顯效,月數有已,今至行推刷印字活良改,卿位諸“:口開緩緩,臣群過掃目,椅龍在坐端檢由朱,上之朝早【
】”。才之樑棟多更養培明大我為能定,來一此如,問學的正純最到接能都們子學讓,容學教一統,材教印新廣推學地各在議建臣。印刊量大以得典經家儒、籍典類各,後良改刷印字活,下陛“:道說敬恭,列出先率書尚部禮【
】”。益能都子學下天讓,量質材教保確必務,本之國乃育教。妙甚計此“:同贊示以,頭點微微檢由朱【
】”。濟經榮繁步一進,中其投家商多更勵鼓,稅賦業刷印低降當適可,為以臣。長增所有也收稅,加增會機業就姓百,多增單訂坊工今如。展發業產關相等墨油、張紙了帶,榮繁業刷印,下陛“:報奏地喜欣臉一,來出站書尚部戶,時這【
】”。力新的長增濟經明大我為業產刷印讓,展發促,稅賦輕,言所卿依就“:允應首頷,後索思作略檢由朱【
】。力活的新出發煥刷印字活良改因,府學的年百承傳座這,院書天應【
】”。讀研心潛家大,本一手人今如,求難書一往以。出淺深讀解,實詳註批,籍書的出新後刷印良改推上皇是這,們學同“:說子學眾一對地意笑臉滿,》註批語論《的印新持手子夫李長山院書【
】”。了識知新習學步同能都子學下天,材教新更在都院書地各在現聞聽。倍功半事習學,書好等這了有,子夫“:道說,本書開翻地興軒趙子學輕年【
】”。野視寬拓,點觀學的同不多更到接能們我,傳流印刊以得也作着的者學間民不,後良改刷印且而,啊是“:道和附也悅孫窗同的旁一【
】”。家國效報後日,習學勤應更們你。舉之學榮繁、智民啟開乃實,舉此上皇。此如是正“:說地欣,鬚鬍着捋子夫李【
】。書新紹介邊一,客顧呼招邊一,乎樂亦不得忙福王闆老店。市若庭門店書的開新家一,上市集的城京【
】”!啊上皇了虧多,惠實還格價,斷不書新,今如。貨缺常常還貴格價,易容不可書好本買,年當想“:道慨,集詞詩的版出剛本一起拿者老位一【
】”。求需的同不家大了足滿,籍書的藝技用實、事故間民多許有還,着名典經有僅不在現。來起了好也意生的店書們我,了低本,了快度速刷印,刷印字活了良改從自。是得說家人老“:應回着笑福王【
】”。樣一作原和乎幾,高很度原還彩的刷印且而。品作的我到看人多更讓能,刷印過通在現,傳流圍範小在能只作畫的我前以“:說地激他。冊畫的己自示展在正師畫的輕年位一,遠不【
】”。求需場市足滿能才,量質和量產高提,藝工紙造了良改也們我。展發的業刷印為因是都,來飛樣一花雪像單訂,月個幾這“。悅喜是滿上臉,張紙的山如積堆着源林主坊工,坊工紙造的州蘇【
】”。好更果效刷印讓,方配墨油的新發研在也們我。鏈業產個整了帶榮繁的業刷印,錯沒“:是稱頭點也德陳闆老坊墨油的作合坊工紙造與【
】”。呢料材的們你着等就店書們我,大越來越求需的籍書對場市在現。啊應供證保要定一可,闆老位二“:說地急着,來進走商書位一,著說正人兩【
】。劃計作合的步一下討商始開人三,下應忙連德陳和源林【
】。字活造鑄匠工輕年導指在正進王傅師老,里坊工的刷印字活良改【
】。說地長心重語進王”。澤恩的上皇承傳是更,量質的書本一到係關僅不這,造鑄細要都字活個每,住記“【
】”。刷印良改於益人多更讓後以,藝手門這習學好好定一我。心放您,傅師“:頭點地真認強鄭匠工輕年【
】。的識知對了滿充中眼,字活和工種各着看地奇好們他,觀參來前下領帶的師老在子孩群一是來原。聲鬧喧陣一來傳外坊工,時此【
】”。量力的己自獻貢展發的明大為來將,習學好好要們你。會機的習學書讀多更了有才們我,力努和慧智的上皇為因,坊工的刷印字活良改是就這,們子孩“:說們子孩對着笑師老【
】”!的會定一們我“:答回聲齊們子孩【
】 。民子的他和他着待等遇機與戰挑的多更有還,始開個一是只這,知深他,局布划謀來未的明大為續繼,頭的革變代時在站檢由朱而, 進邁步大盛昌榮繁著向家國個整着推,藝技到學從,濟經到化文從,間民到堂朝從,散擴斷不上地土的明大在般漪漣如響影的來帶刷印字活良改【