他收回目，看向眾人，語氣變得凝重而務實：“為今之計，非爭論其是非對錯，而是如何將陛下之意圖，穩妥、有效地付諸實施。”

“既要辦，又需儘可能減震，平息議。”

“前路艱難，諸君……共勉吧。”

他的話語，為這次閣小會議定下了基調——不是討論“辦不辦”，而是研究“怎麼辦”。

這標誌着，儘管部仍有分歧，但大明帝國的最高行政機構，已經開始被迫跟上朱翊鈞的腳步。

而申時行會這樣說，是因為，這個京師大學堂，主辦人是皇太子殿下。

他這個做老師的，怎麼說，也要幫幫場子。

日子如同黃河的流水，表面平靜，里卻裹挾着泥沙與力量，悄然向前。

轉眼間，寒冰消融，春風渡過了黃河，吹綠了中原大地。

時值萬曆二十四年三月，河南各地的學田清查與置換工作，在太子朱常澍坐鎮、布政使司全力推下，總算初見效。

大量被侵佔、置換的良田被陸續追回，重新登記造冊，雖過程中不乏扯皮推諉、暗中阻力，但在按察使司的強力監督下，整方向並未偏離……

這也證明，現在大明朝的基層掌握度還是有的，員們還是能把差事做好的，就看，願不願意做，想不想做了……

。利順期預如不並得展進卻，備籌的”館學進“府各——作工的要重為更來看澍常朱在項一另，而然

。學利順夠能生新季秋保確，舍館建興或繕修、址選始開應便後過月正，想設的初最照按

。後滯顯明度進，上劃規面紙在留停仍舍館的縣府多許，旬中月三到直可

。氛氣的悶沉顯略室散不驅乎似卻，來進灑欞窗花雕過暖的日春，房書堂後的門衙司使政布府封開，日一這

。悅不的心他出顯，着擊敲輕輕上手扶在地識意無指手但，靜平面，位主坐端澍常朱子太

。意涼着帶還風春管儘，汗見微微角額，首下在站手垂彥趙使政布左南河

”，人大趙“

”。工能未遲遲後之定選是或，定選未尚舍屋是多見所，府數視巡孤，旬中月三是已今如，舍館有所定確便月二在孤應答是你，錯記沒若孤，事之館學進“

”？故緣何是。月個一了晚足足，程日的定預比這“

”。難有亦中其……是只。罰責領甘，力不導督臣，誤延有確事此……事此，下殿回“：奈無與慎謹着帶氣語，躬忙連彥趙

。問追澍常朱 ”？何在難？哦“

”。位到全完未尚今至，程流走需付撥項款且。足不顯便目數，府各南河至攤分然，館學進省四方北於用兩萬十六款撥有雖廷朝“，道臉着苦彥趙

”……啊炊之米無是便錢無，路開錢銀需皆，館新建興至乃，舍有舊繕修是還，院大宅民賃租是論無，後之址選。難困實着，付墊行先要若，裕寬不亦銀庫，縣州府各“

。虛非言所彥趙道知他，蹙微頭眉澍常朱

……來上事件這換更田學作用是都，力數多南河的在現，況何更，題問實現是都這，据拮政財方地，瑣繁程流款撥廷朝