作為一個皇帝。

語言表達能力，不重要，但也重要。

你要是往龍椅上一坐，聽着臣子們奏對，半天不知應一聲，你不犯病，因為你是天子，是一個憂鬱話的天子，貴人言嗎。

可你 要是往龍椅上一坐，就開始跟百們噴，噴論語，噴典意，言之有理殷殷囑託，把當的噴蒙，當的說的話，還沒有你的多，說的好，那證明你是一個上進，讀書，並且善於表達自己的天子，這在史書上是很加分的……

而現在的實錄上，早在萬曆六年，就專門針對皇帝陛下上課的點，做出了記錄。

“每朔朝會，上金鑾，南面正坐。群臣奏事未畢，帝輒引詩書之旨、孔孟之訓，歷陳為君之道、牧民之策，詞鋒宏暢，意旨深遠。

自刑賞之公至忠之辨，自經世之要至修之本，援古證今，侃侃而談。

百屏息聆聽，未及置喙，帝已垂誡再三，期以聖賢之德勖勉臣工。退朝之際，猶聞殿餘音繞梁。

時人皆嘆：“陛下好學不倦，典籍爛於，每言政事，必引經據典，真中興之主也！”

就這一段，學者們就能總結，論及皆稱萬曆皇帝帝勤於問學，博通經史，臨朝宣諭之風範，堪為百代之式。

因為像朱翊鈞這樣的皇帝確實是大明朝獨一份的。

員們要求儒家治天下，皇帝比你懂得還多，你上奏去糾正皇帝陛下行為的機會，都沒有……

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