他見怡西撓頭，就趕解釋：“小怡西忘了，你不是也有超能力嗎？之前在英吉利上學不是把同學掛樹上了嗎？”

怡西一下想起：“這個我記得！那個同學可壞了！他說我沒有爸爸的……”

楊齊下意識皺眉，心想：“這英吉利的貴族學校，也不見得能教出什麼好玩意兒！”

怕思路、又趕跟小怡西說：“所以，怡西你想啊，既然你也有超能力，爸爸也有，媽媽也有，乾媽也有，我們都是同頻的。

“我和媽媽傳給你的超能力，和乾媽的頻率是一致的……”

楊怡西又打斷道：“那爸爸，超能力我知道，我用他教訓過壞同學；可什麼是共振，什麼是頻率？”

楊齊早竹在，就解釋說：“共振，就是你跟兒園小朋友一起跳繩時，要同時跳、同時落地……”

楊怡西手抓髮髻，想了好一會兒，才說：“……哦，這我懂；那頻率呢？”

楊齊：“頻率，就是你跳繩時，老師在固定時間對你們跳繩次數的統計；好比說，十分鐘，和你一起跳的同學，一共跳了幾次。”

“921！”

楊怡西之所以記得這麼清楚，是因為那次跳繩，除了得到榮譽章和燙金榮譽獎狀外，還被和自己很不對付的一個小生親了一小口。

所以就記得特別清楚：“爸爸，是921，不會錯的！”

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