第三天，韓澤準備了一場特殊的“考試”。

考場就設在營地的多功能教室。韓澤換上了一借來的、熨燙筆的校軍服（據說是龍鑌想辦法搞來的），手裡拿着一教鞭，面無表地在整齊的課桌間巡視。六十名特種兵正襟危坐，埋頭在試卷上筆疾書。試卷上是六十道韓澤心設計的理計算題，主要考察瞬間判斷和估算能力，步驟要求寬鬆，但答案必須準——這是修鍊真正軍刀所需“直覺計算”能力的門門檻。

韓澤偶爾停下腳步，低頭看看某個士兵的答題過程。被他目掃到的士兵，無不微僵，連呼吸都放輕了幾分，彷彿回到了小學時代被班主任盯着的恐懼中。韓澤心中不免泛起一奇異的就。‘沒想到啊，當年被監考老師盯得頭皮發麻的我，也有今天......而且監考的還是這群兵王？’ 這覺，確實有點暗爽。

一小時的考試時間結束。韓澤親自收卷，當場批閱。結果讓他有些驚訝——這群特種兵的素質遠超預期，六十人，竟然全部合格！甚至有四十人拿到了滿分！

第四天，清晨。特種部隊訓練營的場上，朝初升。

韓澤穿一套合的迷彩作訓服，姿拔地站在隊列前方。在他面前，三排共三十九名特種兵（有一人因傷未愈）如同標槍般矗立，雙手背在後，軍姿無可挑剔，眼神銳利中帶着對知識的和對強者的敬畏。經過幾天的“調教”，當初那點不服氣的桀驁早已被碾碎，取而代之的是對力量的追求和對韓澤的絕對服從。

韓澤目緩緩掃過每一張剛毅的面孔，心中滿意。他深知，對於這些頂尖的戰士，紀律是發揮戰鬥力的基石。

“很好！”韓澤聲音清朗，帶着不容置疑的權威，“稍息！立正！第一排——坐下！第二排——軍姿半蹲！第三排——保持立正！”

“唰！唰！唰！”

命令下達的瞬間，三排士兵如同機，幾乎在同一秒完了作變換，整齊劃一，乾淨利落！

韓澤手持教鞭，在隊列前踱步，聲音傳遍整個場：“很好！理論學習階段，你們完得超出我的預期！六十九名學員，四十個滿分！這證明了你們備學習軍刀的智力基礎！”

他話鋒一轉，語氣陡然變得凌厲：“但是！記住我的話！軍刀，從來不是紙上談兵的遊戲！知道什麼是真正的‘執行力’嗎？理論學習，只是在你們腦子裡種下一顆概念的種子！真正關鍵的，是把理論消化、吸收、融骨髓，變你們面對敵人時，不需思考、瞬間發的本能！這，才是執行力！告訴我，你們能做到嗎？！”

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