蕭國峰想了一會兒之後，才決定好好跟賀羽白探討一下孩子的教育問題。

“大禹治水？自然是疏順導滯。”賀羽白立刻回答道，國峰提醒他的大禹治水的故事，讓他想到了什麼，可是他時間又說不上來。

“對，就是疏順導滯。”蕭國峰點頭，“孩子面對外界的，就像洪水，我們要是只想着封堵，洪水只會越積越多，日久天長，一旦出現缺口，決堤之災可不是想控制就能控制的。”

“那我們要怎麼疏？”

薛曼君立刻問道，現在也意識到，現在社會，以才一輩的方法教育孩子，太嚴格了，也是行不通的。

“孩子沒有自控力，那我們就培養他的自制力。”

蕭國峰對說著又了賀永康的頭，並對賀永康道，“小康，你想讓峰哥送你一台遊戲機，可是你知道遊戲機的優缺點嗎？你要是能說出來，我就給你買。”

“我知道啊，優點就是能讓我們放鬆，我玩遊戲機的時候，注意力特別集中，眼睛和手，能達到最好的配合……”

“說來說去，還是放鬆吧。”

薛曼君聽了之後，還是覺得遊戲機沒什麼用。

“你媽媽說得對，遊戲機最主要的作用還是能讓人放鬆。這就是他的益，也可以培養你的雙手作能力，可是他的缺點你知道嗎？他會讓你沉迷其中，讓你滿腦都是他，要是不讓你玩遊戲機，你就會不開心，並且，還會產生不給你玩，你就記恨家裡的長輩。這樣就會引發家庭矛盾，破壞了家裡人的，讓爸爸媽媽為你擔心……”

“峰哥，那我不能買遊戲機了嗎？”賀永康一聽到蕭國峰這話，心裡有些擔心自己不能買遊戲機了。

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