向明向雅_第221章 神靈十問(上)(2)
“答辯。”向明回答了,說的雖然是含糊了一點,但姜太公還是微笑着點了點頭,給向明記下了一分。
“下一題別耍小聰明了,我問你,我麾下一百普通練氣境界修士,遇到你麾下二百練氣境界修士,在我們兩人都不出手的前提下,我若想贏,如何做?”
純粹的軍陣比拼,以勝多的案例數不勝數,向明還真不清楚姜太公會選哪個套路,如果姜太公是在知道自己排兵布陣的況下還想獲勝,那向明就必須想想姜太公了解的自己是什麼樣的,這樣才知道這個向明會怎麼安排這二百個人。
向明其實更擅長的是靈活多變,在戰力二比一的況下,為了保險,會選擇傾巢出,命令麾下戰士以二對一,迅速結束戰鬥,這時候向明應該更多的考慮戰損問題,如何破局?被挨打只有死路一條。
“敗退,設伏,挖陷阱,敵深,我可能不會上當,而這時候前輩定然也不會做出罵戰之類的蠢事,估計會真的撤兵而陷阱並不會拆除,我若分兵,必敗無疑,我若合兵追擊,反倒中了陷阱,到時候前輩定殺個回馬槍。”
“不錯,但只答對了一半,鼓舞士氣很重要,你忘了這個,如破釜沉舟背水一戰,在此等前提下方能說有勝利的希,聽我下一問,強敵於前,麾下僅一向明,強敵十數人,盡強於你,勝,如何?”
“呵呵,養蓄銳,等待時機,夜觀天象,此事,問天不問人。”向明直接回答了,太公是個智者,斷然不會去做毫無把握的事,僅向明一人的確翻不起什麼浪花,如果是現實,向明可以以自己的天賦資質做賭,等他個半年時間,所有敵人盡皆不在話下。
“也可,但等的時間過長,我並未說過沒有援軍,你不考慮援軍的問題,這自然也不算對,聽我的第四個問題,麾下戰士皆重傷,追兵將至,乃不死不休之敵,可有反敗為勝之法?”
向明越聽越覺得不對勁,這個哪裡是在考試,不是折騰人么?真要是出現了這樣的局面,唯有一戰,但是傷兵畢竟不同於哀兵,說是哀兵必勝,但書裡頭可從沒說過傷病必勝的話,倒是有傷病拚死掩護隊友撤退的事,而且不,可傷兵能撐下的時間很短,即便是早就打定了送死的念頭。
這下都不用考慮援兵的問題了,傷病堅持不到援兵到來,倒是可以選擇拖延時間,可怎麼拖延才能夠反敗為勝呢?既然向明能想到拖延這個辦法,那肯定援兵到不來了,姜太公套路很明顯,該有援兵的時候沒有,不該有援兵的時候便要考慮一下,說了主觀問題真的很難回答。
如果是自己,應該怎麼辦?向明不斷的向自己提問,這是一道很難的題,如果非是不死不休的話,應該會有人提議自己留下拖延時間吧,那便在這裡下點功夫。
“留一垂死之人阻敵,可拖延片刻,沿途設置陷阱拖延時間,並有殺傷力的遠程武製造傷員,讓其分兵,分散逃離,若敵方不分兵,則其餘人尚有活命餘地,若分兵,以殘軀對全力,勝算不足兩,十人之中或有兩人可活,這算不算是一定程度上的反敗為勝?”
。麼什了起想回是乎似,了言不口閉卻公太姜,候時的誨教聽聆細仔算打明向當,確正不並案答的明向意示,頭搖了搖以所,同不的明向與然顯義定的公太姜,然當,了利勝是便着活人有,來看明向在
”。點鍵關的題問我到不找你往往但,要重很觀局大,勢局的前眼到看只能不萬千,師軍做,說一麼這勝為敗反有可方,次有,的們士戰多更起激之我以,死戰可盡士戰下麾與我,戰此以所,休不死不要懼恐於出,的休不死不是才鬥戰的樣麼怎,看想想,局之敗必是非並卻但,局之死必已,戰之時一非戰此“
。事的別級個一是不這,面層爭戰是則的慮考公太姜而,面層役戰是過不只面層的到想所他在現,了白明想間瞬一,了楚清明向
”?容等何有會知可,寫所前死站於,書一有,死戰已即我,題問個五第我聽就了懂“
……書