閔希聳了聳肩：

“我看課外書有什麼不好嗎？不然難道和你比誰做的奧數題多？”

閔文軒一想也是，閔希看課的豈不是提高了績給他增加難度嗎？

但是好像又不是那麼回事。

雖然他不想讓閔希績超過他，但他更不想在閔希沒有努力的況下超過。

對，就是這麼回事，即使他戰勝了閔希，但閔希必須和他同樣用功努力，這種戰勝才有價值。

否則就算戰勝了閔希，也沒勁的。於是閔文軒板起臉扮演起了嚴格的老師：

“難道你課的知識全部掌握了嗎？”

閔文軒這句話一說出口，同桌的幾人都面帶怪異，這傢伙該不會在班上是學習委員吧？所以才管着別人學習不學習？

由於閔文軒語氣着實有些不善，閔希面如常將課外書放下，隨後拿過閔文軒的課外習題，花了十分鐘將剩下的半頁奧數題做完了。

過程中只聽閔希的筆紙張的沙沙聲，等將本子旋轉回對方面前後，閔希反問一句：

“這樣可以了吧？”

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