一道金的影飛至梯田平台上。

他的眼中，飽含着種種複雜的愫。

而就在他後，那一襲冰藍的麗影，卻散發著寒冰之意......

“安弦！你......你怎麼會在這裡？外面那個人是你學生嗎？”

任輝的語氣有些忐忑，甚至有些卑微......

這讓隨而來的寒冰麗人，銀牙咬，強忍着怒意！

不過，也知道，問題還是出在任輝上！

而又無法割捨，心中沉積了數千年的意。

所以......只能生悶氣！

“他不是我學生，他是......”

安弦回答到一半，忽然不知道怎麼介紹了。

一方面，不想讓他們知道齊述的底細，從而與爭搶......

！適合不也說在現，證驗未尚力能的述齊，面方一另

......通普過太係關的們他得顯又......紹介來師講級三的單簡用是只果如

！了住頓，以所

！齒啟以難是就，中眼輝任在看這，而然

”？嗎人中意的是就，子小這“

”？嗎起一在與就，後尊仙破突他等在是弦安“

”......我上不看就麼什為，年萬2了力努了為我“

。戲苦堆大一了補腦經已，中心刻此輝任

。絕拒確明弦安被經已然雖

......起一了到走妹學纖纖和也己自至甚

......冀希的際實切不抹一着有終始，中心他但

：道問地定鎮作故輝任，刻此

”？同陪自親你得能，長何有驕天位這......知不“

：句一了丟地冷冷，纖纖陶的面後看了看又，輝任眼了瞟弦安

”！看好得長他“

”？？？“：輝任

！輩小的慘凄個那面外於輸不負自他，塊這容在但，景背世家的厚深有沒雖他

！他歡喜不是就——顯明很思意的弦安為因，辯爭有沒他

：了不忍卻纖纖陶的後他，默沉輝任

”？論並提相哥輝與能何如，境劫二區區是只又，般一貌相子小這，及能人無輩同貌才，辰星千萬勝眼耀哥輝，矣差言此授教安“

。善改的地天到得會都，下破突然自在，貌容的士修

！態狀的完種一到達，上礎基的徵特自持維在會都貌容上論理，士修的尊仙至修

！值的上以分09變會都本基，人的醜不就本

！帥小些一有本原，輝任而

！平不鳴哥輝的他為即當，話的人的惡可個這到聽纖纖陶以所

。語無些有時頓，言聞弦安

！人蠢個是真

！了話說想不時頓

！了束結也，鍊修的述齊，好恰而

！嗡

：道說弦安對，台平田梯到回，息氣斂收他

”！了走以可，了好鍊修我，師老安“

”！走準不“

：道攔手纖纖陶

”！查調的部天巡我合配要需，方地的敏個這區在又，怨道生新有上你“

：遞傳神眼用，弦安向看又，尊仙貌的特獨質氣位這看了看述齊

？嗎麼什點說不你

。樓真角八十八的煉融新重他被是該應的指，怨道生新的謂所，道知然自他

......但

！暴不是還好最暴不能，一之牌底大強的他為經已此

......下一示展述齊讓想本弦安

：一中心，神的述齊到看但

！段手個那的出們他冠寇乎關許或這

......人凌氣盛的人蠢個這纖纖陶到想再