當然，那個維度文明進一步加大幹涉，所以後續一些職校學生和國防生們登場了。

對抗是可以重重加碼的，但是只要還是以“學生”為主，那就並不算什麼位面大戰。因為這些個時空啊，都是有“老師”兜底的。

當然，對於教導主任來說，不被允許的，那就是自家的學生被擾。

尤其是三十世紀，那些被注靈的學生們非常容易被干擾帶到了歪路上，相對而言，越古早的學生越為穩定。

有三個時空侵漣漪出現在維校周圍，試圖在這個位面層上打造空間局域。

教導主任着那三個侵時空的點，就在這三個時空點，預備進三十五世紀時空維校校區時，他將渾天儀略微偏轉了一下，將場景固定在了二十一世紀。

教導主任：哦，來了，就老老實實上學。

…陣營分割線…

太一維度文明的時空中心，在這裡，一個個中間穿孔的八棱形書籍在虛空中轉。

星耕文明早期方塊書頁，在左邊用線定裝，從一側翻開的書頁形式。

太一維度文明，書籍如同一串串紙錢一樣疊在一起，其文本是局域對對稱的疊線條，然後通過旋轉八邊形書頁面書籍，可以讀完一頁書。

太一文明進維度開發時代，也已經大約是三百個太年了。

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