的事，給專業的人來做。

劉盈無非是在大框架上指明方向，這也是他所擅長的事。

中原地區的教材，已經發放許久，再過上幾年，便會開花結果，以科舉考試來取代現在的察舉制。

敵方大族們，現在還沒有徹底清察舉制，恐怕就要被新的制度衝擊，這也是劉盈樂於看到的事。

至於涼州，那就更簡單了，雙語教材只不過是讓羌人、氐人更方便學學習中原漢語。

這裡甚至可以直接套用考試製度，從而選舉出真正的人才。

到時候涼州人才出現井噴式增長，他們將會致力於發展涼州，使得自己的家鄉更加富強。

至於外患冒頓單于，劉盈暫且打算穩住陣腳，讓涼州先行發展再說。

“咱們要不斷制定計劃，然後完計劃的目標。”

“朕，向涼州提出第一個五年計劃！”

“穩固防線，實現糧食自給自足。”

“人口增長至二十萬人！”

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