關羽沉開口：“大哥，你平時不是說，想建立科技學院，建立現代教育系嗎？”

“不如也借這次的由頭來徹底清除建立科技學院的阻礙。”

劉備輕晃手中酒盞，眸沉斂，低聲回道：

“事實上，我也有想過。”

“但我一想到隋朝的下場，我又有些擔心會不會過於激進。”

“隋朝剛推行科舉的時候，阻力重重。”

“因為書本、文字、禮法解讀，完全壟斷在世家、士族、鄉紳、地主手中。”

“本朝更甚，一個世家掌握着一本儒學經典的解釋權。”

“就比如荀衍，現在他是荀家家主，他就掌握着《周易》的解釋權，就算他把黑的說白的，也沒人能反對。”

“汝南袁氏，擁有《孟氏易》的解釋權。”

“而我的老師盧植，還有蔡邕，則擁有《禮記》的解釋權。”

關羽問道：“這些解釋權有什麼用？”

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