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白月光的心動軌跡_第117章 成長與善良(1)

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全市德育工作大會會場,氣氛凝重得猶如暴風雨來臨前的死寂。市領導面如鐵,眼神中滿是怒其不爭的嚴厲,他的聲音在空曠的會議室里回,帶着不容置疑的威嚴:“近期我市學校德育問題集中發,這是對教育本質的嚴重背離!蘭花中學,作為我市教育的招牌,竟也深陷其中,實在令人痛心疾首!”

台下的校長們、教育工作者們,個個低着頭,大氣都不敢出,會議室里安靜得只能聽見沉重的呼吸聲。蘭花中學校長更是如坐針氈,額頭上豆大的汗珠不停地滾落,打了他的領。

市領導猛地一拍桌子,繼續說道:“為了重塑教育風氣,給全市學生敲響警鐘,市裡決定嚴肅理涉事學生,開除一批違法的學生!絕不心慈手!各校必須嚴格落實,向社會展現我們整治教育環境的決心!”

會議結束後,蘭花中學校長腳步匆匆地趕回學校,立刻召集班主任和業務科室的工作人員到會議室。他面沉地坐在主位上,目掃過眾人,語氣沉重地開口:“這次市裡的會議,對咱們學校提出了極其嚴厲的批評。尤其是王樂遠和馮巧珍的事件,影響惡劣至極。市裡的意思很明確,要嚴肅理,我們學校也得順應指示,做出表率。經過校領導班子的商議,決定將王樂遠和馮巧珍開除學籍。”

此言一出,台下頓時炸開了鍋。高二(2)班班主任忍不住站起,說道:“校長,王樂遠現在還在服刑,法律已經對他做出了懲,開除學籍是不是過於嚴苛了?這會不會影響他未來重新回歸社會?”

校長無奈地,說道:“我理解你的顧慮,畢竟這是你的學生,但這是市裡的決定,意在以儆效尤。王樂遠的行為給學校聲譽帶來了極大損害,我們只能執行。而馮巧珍,指使他人毆打同學,手段惡劣,嚴重破壞了學校的風氣,開除是維護校園秩序的必要舉措。”

與此同時,在拘留所那狹小昏暗的房間里,馮巧珍正飽心的雙重摺磨。頭姐幾人像是找到了發泄口,對肆意欺辱。頭姐雙手抱,斜睨着馮巧珍,冷笑道:“喲,你這個大小姐呀,現在怎麼落魄這副模樣?都是你害我們進來的,這筆賬可得好好算算。”

說完,上前猛地推了馮巧珍一把,馮巧珍一個踉蹌,摔倒在地。其他幾個生也圍了過來,你一言我一語地嘲諷着,還時不時踢上幾腳。馮巧珍蜷在角落裡,頭髮凌,眼神中滿是恐懼和無助,只能不停地哀求:“別打了,求求你們別打了……”

在這樣的絕境中,馮巧珍滿心期盼着父親能來救。終於,班主任來探視了。馮巧珍像抓住了最後一救命稻草,被帶到了試探間,哭喊道:“老師,我爸呢?他怎麼還不來?他一定有辦法救我的,對吧?他可是……”

班主任看着,眼中滿是惋惜與不忍,緩緩說道:“巧珍,我來是想告訴你,你父親因為嚴重違紀,正在接調查,自都難保了。而且,你現在也是快年的人了,要能夠接自己的行為,和為自己的行為負責,學校剛剛做出決定,要將你開除學籍。”

馮巧珍彷彿被一道晴天霹靂擊中,整個人瞬間僵住,臉上的表凝固在難以置信的驚恐中。抖着,許久才出幾個字:“不……不可能的,老師,一定是哪裡搞錯了!我爸怎麼會違紀?學校為什麼要開除我?我不要……”

班主任無奈地搖搖頭,眼神中着深深的憾:“這都是事實,巧珍。你父親犯的錯已經無法挽回,而你自己的行為也嚴重違反了校規校紀,學校必須做出這樣的決定。你好自為之吧。”說完,便匆匆離開,班主任也眼眶潤。

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