“字典因要注義，還要排序，需多些時間，即使本次初步編纂只收錄常用字，注義也只是採納常用字義，也至要四個月，若算上印刷，則需更久。”

要想編纂一部字典，這可是個不小的活，不是十天半載就能編出來，李念這因為人多，先編的也是簡版，因而還算快，後世編第一部《新華字典》時可歷經了三個春秋。

“教材在一月也可編出，唯一的難在於百家諸位都想將自家學說錄於教材之上，因而他們時常爭辯。”

教材倒不難編，就算沒人幫，李念也可通過後世的教材搬運來編，且目前的大秦也不需要太高端的教材，又不是立刻要把小學到大學的教材全立刻編好。

聽了李念話後，嬴政搖頭道：“太久，字典可以慢慢編，等新字注音完，教材編出，便開始授課！”

稱帝大典前，他下令讓秦地各遴選的聰慧稚子，此刻已經被送到了咸，但學生來了，老師卻還沒準備好，總不能一直拖着吧？

李念道：“臣遵命！”

嬴政又問道：“諸公子將往各地就封，你覺得他們中誰能治理好地方，誰不能？”

李念認真分析道：“臣以為諸位公子都能治理好地方，其一是陛下在上，諸公子不敢妄為；其二是如今大秦政令適宜，諸位公子只需按政令治理地方，便能治好。若說其中誰能治理得最好，臣以為公子高應為最好。”

“因為呂雉？”

李念點頭道：“正是，呂雉其雖不能再為大漢之呂後，但其本的潛力不會消失，其隨公子高前往地方，耳濡目染下，其為呂後的潛力便會逐漸被發掘，輔助公子高治理好地方。”

公子高雖得了呂雉為妻，但也失去了爭奪帝位的可能，因為始皇不會允許呂雉為大秦未來的皇後，萬一呂雉這個兒媳給他整出了在大漢歷史上搞出的那些事……

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