“我覺得沒有什麼好爭論的，生命藝家最後和死斗繃帶戰鬥的時候，不管是場景布置還是生活習慣，都完全復刻了那一頁紙上不敗之的經歷，這就更加證明了不敗之的慾是什麼！”格子襯衫男言之鑿鑿，確信無疑。

慕容上進被對方的氣勢得不敢對視，但仍舊固執地說道：“沒有表現不代表沒有這類傾向，我認為爭鬥只是不敗之的一種慾而已，但它更加強烈的慾是繁衍，我們不能單單隻看這一篇殘頁，要去看它的整！”

“但我們能參考的也只有這一頁，科學講求的是證據，你不能靠一點蛛馬跡遐想，你這和一句話腦補出一整本有什麼區別？！”

“標題！在文獻中，容的標題是最重要的，代表着整個文本的主題。

這個故事的名字做《紅之歌》，強調的不是不敗之在角斗場上不斷殺死敵人，在堆的窟蟄伏的故事，而是它窟傳出的歌聲，這個歌聲的意象所指是什麼不是一目了然嗎？

【整座城的人都目睹了這盛大的婚禮，十數萬雙眼睛目睹公爵之踏着百百人的骸骨進那深邃的紅之中，中傳來的歡愉聲三月不絕。】

這句話已經表明了紅之歌指的是什麼！”

襯衫男用力擺了下手，表示不想繼續再爭論下去，慕容上進也悶悶地在座位上坐下，用力將桌上的草稿紙疊好，盯着紙上的翻譯，平復自己心沸騰的怒氣。

這時，歷史科的科長張遷從裡面的門裡走出來，看到夏守重重嘆了口氣，埋怨道：“你怎麼來的這麼遲？我們已經等你很久了，今天的課程很，可全都是給你專門開設的，結果你竟然還遲到了！”

夏守難為地笑了笑，跟在對方後走進了靜音教室，裡面兩個男人坐在講台上聊天，黑板上畫滿了思維導圖，當夏守進來後，他們立刻停止了閑聊，一人走下講台，另一人打開投影儀，開始講課。

“時間迫，就不多廢話了，今天先和你說清楚你所要去的時代的社會關係，其中最需要注意的就是各大貴族之間的關係，己方勢力之間的矛盾，以及他們背後依靠的族究竟是哪幾個派別，你把《鮮王朝紀事》翻到第三章，我們從那裡講起……”

整個上午的時間，夏守一刻不停地被灌輸着從未接過的知識，不斷做筆記，不斷划重點，差點讓他以為自己穿越回了高中的課堂上。

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