現在重聽這段對話，林悅臉微微發燙。“我當時確實有點急。”

“你的本意是對的，保護隊友是輔助的核心職責。”沈逸看着，“但你要學會區分‘值得救’和‘不能救’的況。有時候強行保人，反而會讓整個團隊陷更大的風險。”

林悅低頭擺弄着耳機線。“明白了。下次我會先判斷局勢，再決定是否進場。”

沈逸點頭，又調出下一個片段。這次是他在關鍵時刻下達的一連串指令，語速極快，語集。

“盾山嘲諷接控，夜鶯跟錮，手集火中單，法師線防支援……”

林悅聽完，輕聲說：“你每次指揮都像提前寫好腳本一樣准。”

“不是准，是模擬過。”沈逸沒解釋更多，只說，“我能看到很多種可能，然後選勝率最高的那個。”

他沒提“策略模擬空間”，也沒說“極速學習模塊”。他知道這些不能公開，也不需要公開。重要的是結果，而不是過程背後的秘。

他合上筆記本側面的文件夾，裡面是每位員的個人表現評估表，是他昨晚熬夜整理的。表格里標註了每個人的高時刻和失誤節點，附帶簡短建議。

“下周訓練重點有兩個。”他把文檔共到團隊頻道，“一是三分鐘快速集結響應，模擬突發團戰環境；二是視野控制換機制，每人每局至承擔一次主視野布置任務。”

林悅點開文檔看了一眼，角又浮現出笑意，但這回不再是單純的興，而是一種沉下來的認真。“我可以帶頭做記錄表，每天收集大家的作日誌，互相點評。”

“可以。”沈逸說，“我們要讓每一次失敗和勝利，都變能用的東西。”

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