一邊聽課，一邊做筆記，記錄知識要點，

學習機裡面，老師的課件可以直接下載到移盤裡，拿回宿舍繼續學習，老師課堂上講解的一些細微之，就需要學生自己做筆記了。

連着上了兩節靈植課，第三節課換一名男老師講異能學，

異能學蘇青很興趣，跟隨老祖修鍊快兩年了，才剛剛進練氣三層，卻學習一大堆理論知識，

初級班的異能學講解的很淺顯，到了中級班，才會正式教大家冥想，激發異能，早就想試試，異能和靈氣到底有什麼區別，能不能同時修鍊

老祖卻說絕對不可能，能修真的人肯定要有靈，有靈的人絕對不能修鍊異能力，

修仙之人的功法，是靈氣在運行周天存儲在丹田，異能力是通過冥想，在腦袋裡形腦核，本不是一樣修鍊系，沒人能兼修。

就算不能修鍊，也要了解下，如何把自己靈氣模擬異能力，不然沒發解釋自己為何能促進靈植生長，包括的煉藥天賦。

兩節異能課很快上完，下課後是中午休息時間，下午兩點上課，

孟縭收拾完自己的書包，過來提上蘇青的書包，拉上的手。

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倆人飛快的消失在教室，讓很多想跟蘇青聊聊，邀請一起吃飯同學紛紛議論，

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