我答應道：“好的。”

我用那款會飛的件讓我的手機飛在了半空當中，我們一起比出了一個非常有的造型，手機咔嚓一聲，拍攝下了屬於我們在這片神奇麗的大海上面的第一張合影。

這時，我把手機收到了自己的手中，大家的願實現了，心非常的開心，臉上流出了快樂的微笑。

我現在把這張合影發給了全校的每一位同學，大家收到這張合影過後，心非常的，大家都想和自己最的進老師在全宇宙的每個地方留下最好的回憶，大家會把每次和進老師拍攝下來的合影都收藏起，永生永世作為自己的紀念品。

大家很快就用我的分發明的那款洗照片的件把照片洗了出來，把這張照片放在了我發明的神奇的腰帶當中。

我現在和小紫還有校長來到了駕駛艙里，準備帶領着大家前往大海的另一邊，欣賞那裡最神奇麗的風景。

我有一個問題想問校長？我問道：“校長，大海的另一邊神奇麗嗎？”

校長開心的說道：“非常的神奇，非常的麗，到了肯定能夠讓你們欣賞到一場又一場的視覺盛宴。”

校長還有一個好消息想告訴進老師，說道：“進老師，我有一個好消息要告訴你，這個好消息就是我設計的那所大學就修建在這片神奇麗大海的另一邊，今天我的分也在修建着，到了你們就可以看見這項最偉大的工程了。”

我心非常的開心，說道：“校長，你真的太會挑選地方了，和我挑選的地方一樣，我修建的那所大學也在大海的旁邊。”

“嘻嘻嘻，我就是你自己，我們肯定會心心相印的。”校長用微笑的目看着我，微笑着說道。

校長今天已經把這所大學建築的設計圖帶在了自己的上，想讓進老師看看自己究竟設計的是否完？

”？意滿你讓否是？完否是的計設我看看你請想，上的己自了在帶圖計設築建的學大所這把天今我，師老進“：道說長校

。圖計設築建學大幅這的計設長校賞欣着待期我”。看想的待及不迫我，吧看我給拿快在現，完的常非定一計設的你信相我“

”。圖計設築建學大的來出計設心我是就這，吧看快，師老進“：道說，我了給拿圖計設把他，來出了變里帶腰從圖計設幅這把件的應對用，機手了開打，帶腰的奇神跟這着穿隨也長校

？嗎意滿我讓夠能？嗎完最的中當目心我到達夠能圖計設的長校，着賞欣的心用，圖計設幅這了過接我