很快，我就思考好了下一個完的計劃，這個完的計劃就是研究大自然的植，看看哪些植最有健康，卻能夠幫助同學們學習，提高智力，提高記憶力，哪些植可以用來作為主食？每天都吃那種植，而且還有要尋找讓同學們非常舒爽的植。

這個完的計劃總結一下就是研究廚藝，我相信全宇宙有很多種植都非常的神奇，需要我們一一的探索與研究，相信廚藝也非常的神奇。

今天我就要來探索一下廚藝究竟有多麼的神奇，我走出了這所教學樓，來到了大自然當中，我又啟我大腦能夠分的功能，把我的每一個分分佈到了全宇宙的每顆星球的我劃分好的地表上面。

現在我開始給大家頒布任務了，很快，我就給大家頒布好了任務，大家按照我的命令去執行着，尋找着哪些植能夠提高同學們的記憶力？哪些植能夠提高同學們的智力？哪些植最有健康？哪些植可以用來作為主食？我們都會對植進行一一的研究與探索，相信我們一定會發現未知的奧秘，一定會讓這片宇宙的廚藝非常的神奇。

我開始對我劃分的這塊地表上面的植進行研究了，首先，我對一些蔬菜進行研究，我品嘗着各種蔬菜，有的蔬菜吃下去非常的舒爽，我就是要研究他們的作用，看看他們究竟有多麼的神奇？

我開始對一顆植進行研究，很快，我就知道了這種植的作用，這種植能夠提高記憶力，吃了這種植，記憶力非常好，我已經把這種植標記為同學們平常要吃的主食了，我會收集這種植的種子，撒在地表上面，讓它多多的生長出來，這種植不僅能夠提高記憶力，而且非常的神奇。

只要這種植到水源，這種植就會化湯，我喝了一口這種湯，味道非常的棒，這種植我已經標記了同學們每天必吃的營養品，每天必須喝的湯。

我又繼續尋找着下一種植，對下一種食進行研究與探索，我相信還有更神奇的植等待着我去發現，很快，我又品嘗到了一種植，這種植能夠提高我們的智力，能讓人變得更加聰明，我知道聰明是靠人類學習而所變的更加聰明，這種植對所有生命的幫助就是，吃了這種植記憶力會非常的棒，而且大腦記東西會非常的好記，輕易而舉就能夠記下來，不用再去死記背，就比如說看一遍書，就能夠把這遍書上面的所有容記下來。

我覺得這種植真的太神奇了，我的心非常開心，我現在要研究它的神奇之，看看他究竟有什麼神奇之？

我用心的研究着，我相信有些植和另一種植混合過後，就一定會發生奇迹，發生神奇的事，我採用了旁邊的植和這顆植進行混合。

果不其然，神奇的事發生了，這顆植變了非常好看的造型，我從來沒有見過這種造型，我嘗了嘗味道，發現味道也改變了，味道比原來好吃十倍，而且我的記憶力也提高了，我變得更加聰明了，這種植既神奇又非常有營養，又能夠提高我們的記憶力和智力，找到了這種植，我真的太開心了。

我把這兩種植都標記了下來，我要採集它們的種子，把這些種子種在地表上面，這兩種植也是同學們和所有生命每天必須吃的營養品。