評完這一句後，他才去看容，第一行是八個大字：幫父皇的幾個辦法。

幫朕？皇帝失笑，一個六歲小孩怎麼幫朕，雖然這麼想，但是被兒關心，他心還是不錯的。

於是他接着往下看紙上的容。

一，怎麼讓父皇下朝以後不生氣。當大，誰氣父皇，我罵誰。後面打了個大大的叉，看書了，沒在以前員的名字里看見公主，問夫子了，當的要干好多，換一個。

二，當高和尚，像寶華里的一樣，要剃頭，太丑了，換一個。

三，當神，這個要天生的，當不了。

四，想不到了，去看書，找到了。

當然，以上是皇帝理過後閱讀出的容，畢竟易洄寫的字不僅丑，還還會缺胳膊。

易洄對此也是很無奈，不好意思，一個沒學過筆字、不怎麼認識繁字的只能做到這樣的，不是剛好符合六歲初上學的人設嗎？

皇帝艱難地認全了紙上的容，哭笑不得，六歲的小孩腦袋裡怎麼這麼多奇奇怪怪的想法，雖然上面寫的東西放在外面有些離經叛道，但是是他兒關心他寫的，對孩子不錯的皇帝覺得可以容忍。

他把紙拿在手上，沒有還給易洄的打算，畢竟上面的東西如果被他人知道，難免會惹出一些風波，這時候他倒是慶幸屏退了左右。

“所以我們洄兒最終想到了什麼辦法啊？”皇帝笑着問易洄。

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