已經有三天沒見到那個男孩，沐尚雪的心中空落落的，圖書館氣氛一如往常的靜謐，只是的心再也無法專註的沉浸在面前的書本之上。

好奇害死貓，這句話現在是真的信了，也是服了。

那天只是出於好奇，拍下了那個男孩子演算的幾頁草稿，想看看他到底在寫些什麼，卻發現自己完全不懂。

畢竟自己不是數學專業的。

沐尚雪把這幾張圖片發給數學系的潘教授，想讓他看看這幾張草紙上寫的究竟是什麼東西。

有點意思。

這是潘教授收到?信五分鐘後給的回復。

讓這位同學和我聯繫，我要問問他的有些結論是怎麼來的？

沒有別的草稿了嗎？

你確定他是我校的學生嗎？

幾乎每隔上一兩小時，這位早已功名就的教授都要在微信上叨擾幾句，那覺就像急於拿到糖果的小孩子一般。

沐尚雪不勝其煩卻也毫無辦法，拋開別世俗因素不說，誰讓這個苗頭是自己挑起來的，說是自作自，也不算虧說吧！

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