三日後，被借去詔獄的獄卒全員回歸。

為防止這批獄卒思想跑偏，被詔獄污染，陳觀樓特意組織學習班。要求這批獄卒全員參加，包括之前提前退出的那批獄卒。每天在學習班抄寫天牢規則，閱讀《大乾律》。

很枯燥，很難熬。一幫不學無的傢伙，學習好似要了他們的命。更何況還是晦難懂的《大乾律》！沒點水平，讀都讀不通順。

陳觀樓要的就是這個效果。

枯燥的學習，有效的困住這幫獄卒，防止他們思想作祟，平日里來。學習還可以有效抵消詔獄的污染，糾正這幫被詔獄或多或影響到的獄卒，讓他們不要存有僥倖心。

詔獄那邊風氣實在是太壞。

錦衛對待詔獄獄卒，手段同樣毒辣。雙方都很惡。

詔獄獄卒不敢反抗錦衛，就會變本加厲欺辱犯人，以及外面的小老百姓。只要掌握分寸，不把事鬧大，錦衛也是睜一隻眼閉一隻眼，給獄卒一點發泄的餘地。

事鬧大了，二話不說就是砍頭。

一直就是這麼惡循環！

穆醫沖陳觀樓豎起大拇指，“學習班的思路極好，老夫佩服！大人怎麼想出這麼好的點子？”

“將這幫獄卒當書院里的讀書郎，收拾他們還不簡單。加倍讀書，一個個都得老老實實。”

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