林小平信誓旦旦，在學校他績第一，老師都誇他是數學天才，就憑二哥高小的學歷還能出多難的題，而且他保證還能初小就能解決的問題，林小平自認本不怕。

肖國棟在一旁也是虎視眈眈，明言說了，只要超標，他用武裝帶招呼林瑞。

而一旁的應月娥一臉擔憂的看着林瑞，不是怕小兒子做不出來，而是怕小兒子真做出來了。

打心眼裡，只想小兒子安穩一生，外面有一個大兒子支撐起家庭的門面就足夠了，家業，家業，家，才是本，林小平就是留的，並非應月娥自私，而是接的思想教育就是如此。

林瑞給應月娥投去一個放心的眼神，當即笑着說到：“小平，你可聽好了，這道數學題很簡單，話說咱們公社的食品站上收來了一批，跟一些兔子，都裝到一個籠子里去了。回去的時候因為混雜在一起，工作人員不好清點。於是，不分開數，而是一起數了，他們發現上有28個頭，下有86隻腳，小平，你說，這有多只？兔子又有多只？”

肖國棟一聽，當時就愣住了，下意識的就知道了如何去算，可是，這是一個小學生能想到辦法算出來的嗎？

這需要用方程式來解題好不好。

肖國棟頓時大怒，抬手就要打林瑞：“好你個臭小子，你這是故意使壞是吧，這種題至也要初中生才能解出來，你讓他一個初小沒上完的小孩子能算出來的嗎？”

林瑞連忙招手說到：“老爺子，你別生氣，這題明明很簡單，只要是真正的數字天才，對數字很敏的人，一下子就能想出辦法來。如果真要死搬套，非要學到了那個階段才能想到解法，而且只用一種解題思路想出來，那就本沒有數學天賦，只是學習好而已。”

“你看，就我這樣的人，都會至三種解法，小平如果有數學天賦，不說多，至會想出一種解題思路吧。”

擁有數學天賦的數學天才，跟學習績好的好學生，這是兩個概念。笨鳥先飛，勤能補拙，就算你縱馬直追三年，也追不上人家天賦異稟之人一年的努力。

肖國棟依舊怒氣未消，不過，他也知道林瑞說的是實際況，但是，這一題，要是想用小學的辦法解出來，他肖國棟這位堂堂冶鍊行業的大拿，確實一時半會還真想不出來。不是說他學歷不夠，而是業有專攻，人家就不是專門搞計算這塊的。

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