封疆捍卒_第1095章 傳道授業(2)
“學生……教了。”
這一次,不再是太子對臣子的禮節。
而是學生對老師的,最真誠的敬意。
林川坦然了這一禮。
他的目落在蘇婉卿臉上。
這位太子妃,雖自始至終沉默不語。
可眼中的芒,比太子更盛。
林川知道,從這一刻起,東宮,才算真正上了他的船。
“坐吧。”林川指了指椅子,“有覺悟還不夠,這東西,看着複雜,做起來更複雜。牽扯到的人,牽扯到的利益,比你想象的要多得多。”
趙珩重新坐下:“請老師指點。”
“指點談不上。”
林川笑了笑,將那張圖紙收了起來,又拿出一疊嶄新的白紙和一支炭筆,推到趙珩面前。
”。法之宗祖麼什管別也,言之人聖麼什想別你,日兩這,下殿“
”。寫就你“
”。子樣麼什是該應,乾大的後年十,中心你寫“
”。典據經引用不,采文究講用不。麼什寫就,麼什到想“
”?人死凍心擔再用不,炭石的宜便上用能都戶戶家家天冬,姓百境北讓想是你,如比“
”?炮雷風刀鋼着拿,甲板上穿能都,兵士個一每的軍邊讓想是還“
”?羊牛的群回換,北漠到運能就月個一,綢的南江讓想是你“
”?的新修能只,下不堆里庫國到多,收稅的廷朝讓想是還“
”。來下寫都,的到看想最,的要想最你,些這把“
”。課功份一第的你是就,這“
。筆炭的小小支那着握珩趙
。斤千若重它覺他
。義經是不,論策是不,的出他給川林
。題命的”想夢“於關,的過有未從他個一是而
。子太的切一接被個那是再不他
。者創開的來未想構去主以可個一是而
”。命遵……生學“
,道問續繼,下一了豫猶他
”?些這教地切急般這……何為,師老“
。答回有沒,笑了笑,睛眼的他着看川林
:一頭心珩趙
”?州盛開離要?走要師老“
”?民流到見可,下南路一下殿“:句一問反,刻片豫猶川林
。上不跟些有他讓,大太躍跳題問個這,怔一珩趙
。口了開旁一在卿婉蘇”。的過見是然自“
。道問續繼川林”?民流多麼那有會何為“
”。所失離流姓百使致,并兼地土,禍人,災天“:想了想珩趙
”。是不也,是“
。戶窗開推,邊窗到走川林
。來進了吹意涼一着帶風晚
”。’果‘的生發經已是,的到看你,下殿“
”。’因‘的來到將即是,的到看我而“
”。大長能就年幾沒,子崽狼的們他可,了跑打勝大場一們我被似看,真的方北“
”?裡哪去能又,掠搶下南不們他,夠不得吃,了多子崽“
”。髓骨深經已,瘤毒的并兼地土可,靜浪平風似看今如,上之堂朝“
”!事的完能年兩年一是不也可,解要,困之王藩“
”。間時要需都,件件一,條條一,政新有還“
。珩趙着看地靜平目,過轉川林
”。來下掉能可都時隨,刀的頂頭在懸像就,事些這“
”。法辦的接直最也,快最擇選能只我。夫大士些那服說點點一去力有沒也,子皮磨慢慢公諸的上堂朝跟去間時多太有沒我“
”。上的你下殿在都,希的有所把,是就那“
”。量力的則規定重,盤棋翻掀有擁你讓。你給塞都全,的教能,的會我把,裡間時的短最在要我“
”?嗎我幫來下留該應更是不師老,以所“:頭眉起皺珩趙
。來起了笑川林
”?吧話些這說了為是不,我找來門專下殿“
。愣一珩趙