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我以科學思維修仙_第661章 功成(2)

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如果把前世對粒子的研究換為靈氣的話,那麼則可以將境界與研究所分層。

鍊氣相當於中小學生,通過功法秘,修仙百藝,打下最基礎的靈氣知識理解。

築基就相當於大學生,對靈氣的理解登堂室。

金丹就堪比研究生,收集跟採納過往的知識,形自己的思考,而其所總結出的論文,就是金丹對應的本命法

元嬰就對應博士生,已經能夠在舊有知識的基礎上,誕生出獨屬於自己的新知識,新見解,形了一片領域,在這個知識領域上為一小棵建樹,道域的誕生就是對靈氣參悟的現。

那化神,就相當於對應學者院士,知識已系,並且站在一片領域之上,哪怕再怎麼小,也儼然為了知識系。

而一旦就,擁有自獨有的知識,就可以據其,創造出原先沒有的產品,誕生於世。

只不過這不是工業產品,而是對自生命本質的改造!

至於煉虛乃至於合道,就相當於創造了前所未有的理論,即大道法門,然後引得無數人追隨,由此開啟一個新的時代。

‘所以就化神最關鍵就在於,在大道法則的領悟上,就一方系,然後通過此,將混沌之力,或者天地基礎靈氣,轉化出此方天地未曾有過,獨屬於自己的——靈氣?’

簡單來說,就是利用自的知識系製作從未有過的工業產品,而對應到此界,就是據自知識,創造出新種類的靈氣。

這一刻,林辰不由回想起了上古修士所創造的方便法門,就是利用智慧生靈本的能作用與環境的撞,從而誕生出了新種類的靈氣。

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