這下真給神代悠問到點子上去了，摺紙以一種略好奇的微微睜大眼的模樣盯着神代悠，想要知道他的意思。

神代悠也沒吊胃口，接著說道:“比方說嘛。和摺紙同學定下約定的是鳶一同學你，對吧？”

“…嗯。”

“那這空教室。”他轉默默看了看後關上的房門，又回過了，然後安靜的看着眼中的自己，“鳶一同學。如果說我不自己進來的話，你會讓我進來嗎？”

“不會。”摺紙說。

“……承認的還真果斷啊。”神代悠苦惱的笑了笑，接著說道，“我記得我們第一次面的時候也是你主靠近我的吧，鳶一同學。我記得當時你的臉不太好，好像之前激過一樣，現在你的臉倒是好不了。”

“然後呢。我們的來往，除了4月22日那天，我印象中，好像都是你主找我、聯繫我的。”

摺紙卻忙着要否認:“那天也是我找你，否則你找不到我。”

“是這樣的嗎？”神代悠就俯下，看着的眼睛，“那我怎麼記得是我來找的你，還給你眼淚了呢？”

“因為那天我了。”摺紙說。

“那吃飯。我們邊吃邊聊。”

神代悠指了指桌上還沒吃幾口的飯菜，杜絕逃避可能。

”……“

？了麼怎“

”。的備準意特我。吧吃，學同一鳶，嘛了是不

”……“

……會能可麼怎點個這話的當便過吃的好好有——

”？……學同一鳶“

”。走沒還我為因是也我到找能時當你。且並“，口了改就紙摺”。我的號22是人的。不在現我“

，道問的笑好點有，睛眼眨眨悠代神。了純是這

”？吧了該總在現，舞的天半麼那了跳你，學同一鳶，候時的日22是的說但……樣這？走沒還“

”。不我……“

”？誒請邀的飯晚吃起一的我了接剛學同一鳶可“

”。係關沒我和，的學同待風找去要說你學同代神是“

。靜平了復恢態神的現發就間瞬一了到看是只就悠代神但，味意的迫窘些了有的暫短表的上臉孩

”？嗎是“

。放不睛眼的紙摺着盯的靜靜安安。笑微了出就他

，迫窘名莫些有得覺紙摺

”？說說細詳——gub卡要說你“:道說題話移轉着試

”。了要必沒“，頭搖了搖着笑微悠代神”？啊個這……啊“

”。子孩的持堅……要還錯有道知明明個是像好就“，清說話把才兒會一槽吐麼這悠代神”。做麼那會不己自說我着看會也你，的效有是的說我是就。絕拒會也定肯你學同一鳶，了說是就我正反“

……上不對彙詞的述描的後前在。怪點有微略——

”？嗎我說想是才剛你“:句了問口開就紙摺

。去過了別給頭把的默默是只就，語不笑微悠代神

？吧了說再我用不就……話的面後再那，道知然既

”……“:紙摺

。勢局的位地導主佔他了變式正，勢局的導主佔是該應明明

？嗎人的麼什那的說他是。麼什？思意麼什是話這他是就因原

！傲麼什是不又

。惱微心

。力無很得覺又表的他看，來出不說話的樣這可

”。gub卡的點由自又定約守既，的說所你說說細詳“，蜴蜥戰怯了當的子眸藍天有擁”。吧題話個一下……“

。怪才……

。奇好不都點一

。已而意主打，近靠他讓意同讓想是也計估正反

。想心

……的起一在你和意同會不是我正反，你便隨——

。想又

。神愣些有就，着接但

？話的說才剛悠代神了證印就像好，間瞬一才剛在就

……來過近靠他絕拒想多沒也是但、絕拒着想……

”。看看也你，了過想概大我容，下一說就我那“:去下了說話的孩着順是只，神愣的意在未並悠代神

”。聽在我“，睛眼的他看頭抬，頭搖了搖忙連孩”。吧說…“

”。樣花新有要就約契新更頭年這，了意新沒太也這？聽“

。紙的記筆張一了出空憑後從，笑微持保悠代神

。有沒都麼什現發卻，上張紙到挪線視將的紙摺