“是的，我也是這樣，爸爸不能總是什麼事都覺得自己就是正確的。”

---

病區里，大家已經對手的意見統一，這源於大家對楊平個人能力的超級自信。

從以前到現在，只要是楊平說可以做的事，他一定可以做到，曾經大家以為他是“吹牛”的，但是他“吹過的牛”全部都實現了。

還記得魔六的老教授，楊平的師公馮天教授的手，全世界頂級醫生會診會一致認為，手的功率低於5%，沒有手的價值，除非不顧生死一試。

可是楊平卻說有八手，當時楊平還沒有諾獎的環，不了解他的人照樣覺得這是多麼誇張，多麼荒唐。

但是韓主任和張宗順教授卻毫不猶豫地選擇相信他，讓他來主刀馮教授的手，最後楊平是從鬼門關將馮教授拉回來，後恢復良好，現在馮教授還活得好好的。

也就是在那時，約翰森徹底被楊平征服，從此以後徹底為楊平的崇拜者，願意像學生一樣向楊平學習。

大家對於楊平的信賴不是憑空的，而是一次又一次功經驗的積累，最後這種信賴變了無條件，不需要證據。

“教授，這是全部的前檢查結果，你看看還需要補充什麼檢查？”

宋子墨彙報完前檢查問道。

楊平的手指在椅子的扶手上敲打，思考了一會：“前檢查已經足夠完善，不需要補充了，但是你們還得去做做患者家屬的思想，我看他那天站在我們旁邊聽我們商量手方案，好像信心不足。”

”。足充加更會心信的們我對他能可，屬家的通普個一是僅僅，生醫科外經神是不他是要，見主的己自有能可以所，生醫科外經神的錯不是還國在，生醫科外經神是他“

”。手排安停暫好最們我，足不心信們我對者或決不豫猶屬家者患果如“

。道充補平楊

。則原的平楊是這，醫不者信不，做不願寧手個這則否，賴信的分充屬家和者患要定一，手麼什管不

”。吧我給事這，搖麼什有能還他，隊團一唯的手做兒他給夠能是這，作工想思的他做去我，友朋的我是也來起算那，上我在包事這“：急着點有森翰約

。句一出冒然突林張的邊旁”！響當咣水桶半“

”？呢聽難麼這……麼怎……話說你“：眼一他斜良志徐

”。的住忍以所，氣和傷怕，友朋的森翰約是他是但，句幾他說想就我天那。樣一驗實做兒他拿，牛吹在是話說授教們我像好，了來出看就我氣語和神眼的話說裡這在站他天那，了不做人別得覺也，了不做，難很手這得覺己自，起不了得覺就點一麼那懂己自是顯明，說麼這是也我裡這在他，爽直話說是我，徐老“：釋解地懼畏點有，的良志徐怕是還林張

。他評批再不也以所，理道有沒是不也的說林張得覺良志徐

。候時的力出他是正在現，的活幹是裡這來，的來白是不可次這他，心放家大讓森翰約”。程過個一有接事的知認出超對，限有力能知認的人竟畢，的慮疑消打會他信相我，作工想思他做去我，心擔用不家大”“

。咐吩平楊”。醫不者信不---話老句一有國中們我，求強能不也事些有過不，了惜可做不，大很實其率功手妹姐對這，通他跟去你，森翰約，吧好“

。裡心在記話句這將森翰約，話句一的理哲有富是真

。代替可不的里隊團在他了出示顯這為因，豪自比無他時此，務任的通下接翰約”。寸分握掌會我，白明我”“

。見意的多太表發有沒直一連相的部腹對，椎頸和部頭在直一力意注的授教，道問墨子宋”。圖環循的它出擬模據數查檢種各過通經已們我，過不，的混是也環循的脾胰膽肝的們他，授教？嗎題問有還它其“

”。看看來出調再們你，圖擬模態環循的們過接我剛剛“：說平楊

”。們你醒提再是只我，數有裡心經已該應們你，管的斷切要需斷切再，管的接橋完先須必，是點一意注要需，統系環循的立獨自各們建重以可，管些一建重接橋再後然，管些一斷切紮結過通，完以可該應說來們你對手分部這，離分的椎頸與部頭做只我，做來們你手分部這時到“：說像圖着指平楊，像圖出調即立士博的腦電作邊旁

。關把把以可他希，平楊問問想是還是但，劃計的細詳了做手位部些這對經已良志徐和他，道問墨子宋”？呢部，白明“

”。難不說來們你對它其，建重的環循立獨意注樣同，的殊特麼什沒裡這“

”。點一心小，點一慢形矯柱脊“

。咐吩平楊

”。吧心放們你，邊旁在會我程全手時到”“