接下來，房也不再擺弄地球儀了，而是把地球儀放在了地上，他開始在黑板上教大家怎麼計算地球的周長。

這個教學並不在房的教學計劃之，並不符合循序漸進的原則，不過既然大家都質問了，他就直接攤牌了。

房轉過來放下了筆，環顧左右，笑問道：“你們聽明白了嗎？”

有的學子目清澈，有的學子若有所思，顯然不是所有的學子都能聽的明白。

讓房到欣的是，大部分學子和員都能一副若有所思的模樣，這說明國子監的教學質量還是很不錯的。

“這就是地球周長的計算方法，如果你們興趣的話，可以自己測算試試，看看地球的周長到底是不是八萬里。”

這一次房說完之後，延經閣外依然很安靜，沒有再響起質疑的聲音。

因為房直接把測算地球周長的辦法告訴了大家，誰若是質疑完全可以自己去測算一遍。

至此，他們心裡的質疑也在迅速減弱。

如此有理有據，還怎麼質疑？

難道這個世界真的是一個巨大的球？而且周長只有八萬里？

這對於人們固有的觀念是一個巨大的顛覆。

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