連他都覺得難，那就是真的難。

不是學生不行，是試題太過刁鑽。

幾位夫子都低下了頭，心裡各有各的盤算。

有人想起自己班級上次月考的數平均分，臉紅。

有人琢磨怎麼把數課加到課表裡，而不影響經義策論的進度，頭疼。

當真是兩難。

但有一條，所有人都咂過味兒來了……

其他方面分數差距不大的況下，得數者得高分。

就如同後世的，得語文者得天下，是一個道理。

數得分多，決定了能否榜上有名，決定了名次的好壞。

兩分就能隔出上榜和落榜、優等和次等。

這兩分從哪兒來？

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