“不知道哎。”時昔又探頭去看前面的孩兒寫的願。

“我想為像媽媽一樣治病救人的護士！”

時昔又站起來，把每個同學的願都看了一遍。

有些孩子還在抓耳撓腮的沒有筆，時昔就在一旁蹲着，等着他們寫完。

這些孩子想為各種各樣的人，他們的願都是不同的。

“怎麼樣，時昔同學，還剩下五分鐘，你想好自己的願了嗎？”老師也在沿着過道看着每個孩子的願，“你的願應該比他們的更近生活和現實吧？”

時昔回到了自己的座位上，有些犯難：“我還是想每天吃到蛋糕。”

“我不想為誰。”時昔趴在桌子上，很苦惱，“我可以寫不知道嗎？我想做很多事！但我不知道哪個事可以為願……”

‘唔，時昔，你剛剛的話點醒了我，我們為什麼不寫，要為自己呢？’

“為自己？”

時昔坐直了，這讓他開始了思考：“對哦，其實我們沒必要去想為什麼人。”

‘未來擁有無限的可能！我們可以想做什麼就做什麼！而且也沒必要等到未來！我們現在就可以做！’蟲昔起筆。

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