現場的人們還沒覺得有什麼，考核團員卻有些詫異了。

何應副教授臉一，都有些想站起來詢問。邊的黃有為眼疾手快，連忙拉了他一下，制止住了他。

其實找兩個學生加考核團，原本主要是現一下學生的民主及權利，也給他們去質疑的機會。

可在考核團開會的時候，這兩個學生都明確表示不會參與提問，只是來見證和學習的。

楊曉帆並不知道這些，還以為這就是原定的規定程序，微笑地回應：“當然可以，師兄請問。”

碩士學生：“聽說你是開着汽車來上大學的，請問你有駕駛證嗎？你的汽車是你自己的嗎？”

兩個問題，都很直接，也很刁鑽，更為尖銳。出乎了老師們的意料，也讓學生們興了起來。

原本有些沉悶的教室里，頓時再次活躍了起來。

這已經不是在提問了，而是一種質問。楊曉帆雖有些不悅，但還是回答了。“師兄，你問的這些問題，都涉及到個人私了，我其實是有權不回答的。”

“但出於對考核團的尊重，以及對同學們的負責，我還是回答你。”

“我當然有駕駛證，是在正和省柳水市通過駕駛學習並考核通過取得的。”

“至於這台車輛，也是我的。我在正和省石城開辦了一個公司，目前車輛就掛靠在這個公司的名下。”