第一，核心目標，科學研究者核心目標是探索和發現未知規律，諸如哥白尼發現的天運等，而工程技者是創造和構建未有之，諸如王徵的風力取水車等；

從主要問題上分析，前者回答為什麼和是什麼，後者解決怎麼做和如何做得更好。

朕拿熱氣球來距離，朕提出了熱氣球能飛上天，起飛的條件是什麼、載重多，這些和什麼因素有關係，為什麼能飛上天，推導出一系列的數據，

而火研究院要做的是在朕提出的理論基礎上解決用什麼的材質、方式等將朕的這個理論做的更好、更安全。

朕說的這些，諸位能聽懂吧？”

眾人連連點頭，皇帝解釋的雖然沒有那麼準確，但卻是通俗易懂。

“第二，工作質……這個等說完其他的回頭再說，先說說第三點，最終果形式，科學研究者的果形式是着作、專利、理論、定律等等，

諸如潘季馴的‘以河治河，以水攻沙’的治河方策，創造的把堤防工作分為遙堤、縷堤、格堤、月堤四種，因地制宜地在大河兩岸周布置，配合運用。

工程技者則是產品、工藝、解決方案、可用的專利等。

例如冶金院的新金屬、王徵的三野戰炮台、蒸汽機等等；

第四點，思維模式，科學研究者是發散思維、批判思維、追求真理，敢於質疑權威，樂於探索各種可能，諸如哥白尼的日心說是地心說的突破，明先生的心學等；

而工程技者則是收斂思維、工程思維、追求最優解決方法，在約束條件下，在約束條件下找到最可行的方案，約束條件可能是時間、預算、資源等等。

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