大明暴君,我為大明續運三百年_第1076章 講武堂的優秀學員,工作計劃分解(1)
“好!”
崇禎連連點頭,而後沉聲道:“那就等明年二月二龍抬頭的時候,朕率群臣去觀此等神了!”
“臣遵旨!”
王徵躬回應,回到座位坐下。
得到皇帝的示意,孫承宗看向了講武堂的副院長茅元儀:“茅院長,到現在為止,就剩下你們院了,你準備好了就開始吧!”
“是!”
茅元儀起走到木板前:“陛下,講武堂現在已有正式學員三百餘人,初級進修武五百餘人,高級進修班八十餘人。
無論是學員還是進修武,學習熱都十分高漲,這跟兵政的整頓有很大的關係。
臣可以保證,這批人進修完,能力絕對能提升五以上。”
“茅卿,這些進修武將的實戰經驗很強,進修期間可以讓他們充當兵科的教和考,進行真實的實戰對抗,讓他們知道實戰和理論的差距!
甚至說可以調軍……算了,調軍就太欺負他們了,那就調周邊衛所吧,進行實戰的演練。
另外,這些進修的武的實戰考核,從軍調人去考核,讓他們知道,人外有人,天外有天,別以為進修完了就天下無敵了!”
……呼
。着的覺自不都角眼,話的帝皇着聽臣群
?麼什是子孩負欺是不這,抗對子孩群一和去武群一讓
?麼什想在裡心們他道知不裡哪禎崇,表的臣群着看
。壯悲的等何,歲九才的小最,戰之山松是其尤,了驚震都國各讓是可軍子的夏華後多百三後之裡那們他可
”!此如是更,爭戰的主為火是其尤,拼比的力智是更,殺拼的力蠻是只不對絕爭戰,子孩是不是你管會不可人敵和場戰“
,分部三分,試考的織組年每們你,年三是習學的員學式正,次其“:儀元茅着看續繼是而,法想的人眾管不也,後完說
,勵獎予給,員學秀優出選要都年每,績現表時平是分部三第,績的練演戰實是分部二第,績試考的論理是分部一第
”。職實予授可才後練歷的中軍過經要需都但,職旗小是都餘其,旗總授名十前,戶百試授,名三前績均平的來下年三
。驚一是又人眾,出一話此
。級兩品一了升提接直帝皇在現可,旗小是都低最後練歷過經,員學的業畢堂武講,的好定前以
。年五三熬得級兩這,後世盛來迎,級兩這看別
?力潛的們他出榨能麼怎,把一子孩些這不,好得覺而反,題問有做麼這得覺不們他
……
。完步初才刻初時酉上晚到開直一,時辰的上早從,結總終年的年三禎崇
。了到慮考都劃計的期遠、期近,的格合分十是都,看上報稟的院部各從
。花白沒子銀的費耗年幾這得覺禎崇讓是更,果究研的院個三火、業工、業農其尤,節季的穫收個一是也年今
,裡這到就結總終年的們咱,了早不也間時,卿位諸“:來起了站禎崇,人眾的倦疲着看
”!項事個幾下以了含包案方份這,案方的細詳做都部全劃計的年明將院部各,里天五的來下接
,果效麼什到達、果結麼什完、題問麼什決解能、事麼什做要楚清述描“:着寫筆提,前板木到走,著說禎崇