一口氣講了這麼多，音祈出小手，了額頭上不存在的汗。

“最近在整理資料庫，等下次理論課，看看能不能把夢簾帝國的小學教材給你搞過來，我也講得輕鬆一點。”

夢靈：？

這玩意還有教材的嗎？而且小學就學維度，不愧是超級文明嗎……

音祈有些奇怪地看了夢靈一眼，

“想什麼呢，《資訊論》才是小學一年級的容，至於《維度理論》，屬於學前教育哦。”

夢靈：？？？

音祈並沒有理會某隻一腦袋問號的小信徒，而是繼續往下講，

“咳咳，接下來是正題了。《資訊論》……質信息化，就先從這個講起吧。其實很好理解。假如……你的面前有一個蘋果。這個蘋果，就是『質』”

下一秒，夢靈的課桌上出現了一個紅彤彤的蘋果。

“‘你的面前有一個蘋果’……我說話的這段聲音，就是『信息』。你也可以在紙上寫下一句‘我看見眼前出現了一個蘋果’。這句話同樣是『信息』。”

“質可以是各種質，除了蘋果，還可以是各種水果、食、有機、無機、你所看見的一切，乃至一片空間本。”

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