讓你學習,沒讓你拿下女教師_第649章 深夜(2)
楊鳴贊同地點頭:“沒錯,這個設定很合理。這樣就可以自然地引出主角去印度的節。”
兩人你一言我一語,不斷完善着劇本的細節。
文牧也突然想到:“既然我們改變了疾病類型,那麼病友會的設定是不是也要相應調整?”
楊鳴思考了一下,說:“我們可以設置一個網上的病友論壇,讓主角通過這個平台認識其他病友。這樣更符合現代人的生活方式,也能突出互聯網對這些患者的重要。”
文牧也興地說:“對,這個想法很好!我們可以設計一些網上流的場景,展現病友們在網絡上互幫互助。”
兩人繼續討論,逐漸將人關係網絡梳理得更加清晰。
楊鳴提議:“我覺得我們可以增加一個醫生角,讓他為主角的朋友和幫手。這個角可以代表醫療系統部的良知,同時也能為觀眾提供更專業的醫學視角。”
文牧也贊同地說:“這個角確實能富我們的故事。我們可以通過他展現醫生們在現有制下的無奈和掙扎。”
隨着討論的深,劇本的廓越來越清晰。
凌晨兩點,兩人終於將最後一個細節敲定。
楊鳴了個懶腰,說:“我覺得我們的劇本已經很不錯了。它不僅保留了原來的人溫暖,還增加了更多的社會深度。”
文牧也疲憊但滿足地笑了:“是啊,楊總。說實話,雖然改了很多,不過我覺得很不錯。”
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