目前用於實驗研究，如果你們以後能坐到一定的位置，說不定能親眼看看它的樣子。”

說起它時，米老師的語氣藏着些許不忍，覺得對w-A5來說，人類確實太殘忍了。

“如果有一天你們收到上級指示，要求你們擊殺或收容一個完全無害但有能力的植，你們會做嗎？”

這個問題一出，討論聲更大了。

不人主回答了問題，大致分為兩派，有的不會做，因為那樣太殘忍了。

有的則是覺得為了家園，人的犧牲是在所難免的，更何況只是沒有智慧的植。

米聽了一圈，這些做法都有道理，看向最後面的西，大選第一，還是十個人里唯一來聯合學院的人。

所以知道的名字：“西同學，你作為提問者來回答一下。”

西單手撐着下，並沒有直接回答抓或者不抓：“犧牲一些無辜的人或，說到底是實力不夠。只有我們人類足夠強大，才能避免一些不必要的犧牲。

我們與其討論未知的犧牲不犧牲，不如好好學習，努力提高我們星球的實力。”

其實建議加強教育的普及率，但是資源和基礎設施又不夠，必須儘快解決最基礎的食的問題，這麼一扯問題就遠了，只點到為止。

這一番話立馬引起了同學的不滿。

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