林夢秋知道，其實是不止三分的，畢竟他的五十九分跟滿分也沒差，而自己的五十六分就真的只是五十六分而已。

那邊，陳拾安的卷子被傳閱一通後來到了邱語芙的手上。

語芙趕快速地掃了一眼，還沒等其他同學手要來跟拿，語芙便將手裡的卷子一橫，放到了過道這邊的陳拾安桌面上。

林夢秋的作很快啊！

幾乎是卷子都還沒落下，的小手便了過來，一把搶了過去。

見卷子被班長拿了，其他同學便也只好等班長食用完再說了。

陳拾安和林夢秋換着卷子看着。

陳拾安笑眯眯地看的作答和作文，林夢秋則先對比一下自己比他丟分的地方在哪兒。

主要是作文差了他三分、文言文閱讀差了他一分、文學類文本閱讀也差了他一分，加起來剛好就五分了。

這要是差得很多也就算了，偏偏差得也不是太多，讓人有種努努力似乎就能夠得着的覺。

但這是語文啊！

別的不說，是這作文，真的努努力就能夠着嗎？

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