陳拾安就不用趕作業了，有着梁老師的特批，他不用作業，各科發下來的卷子，他都是據自己有需要的時候再拿來做練習。

這會兒也是拿出來還沒學完的高中數學課本開始學習。

林夢秋看了他一眼，收回目，低頭寫起了自己的數學卷子。

時間流逝。

離第一節自習課結束還剩十分鐘，梁老師推門走進了教室里。

除了進了心流狀態專心在自學數學的陳拾安外，幾乎教室里的每個同學都抬起了頭來，看向走進教室的梁老師，林夢秋也不例外。

看到梁老師手上拿着的那一迭答卷，眾人開始興了。

“梁老師！要發績了嗎！”

“梁老師！我來幫你發！”

底下剛剛還安靜自習的班上同學，立刻七八舌地嚷了起來，不管考得好還是考得差，出績總是令人激的。

連林夢秋萬年不變的表都有了些變化，的目越到講台，聚焦到梁老師手裡的那迭答卷上，有些期待。

自己的語文績算是比較穩定的，基本都在一百三十多分波。

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