司則點點頭，他的聲音很溫：“姐姐，你要幫棲聲傳達他的話嗎？”

白境沒有猶豫的回道：“當然。”

“我不知道音音是什麼原因一直沒有回來找他，但是這段話如果我們都不傳達的話，棲聲的誼就隨着這片被推平的花海，永遠的埋沒下去了。”

司則看着堅定的眼神，罕見地沒有直接答應：“姐姐，如果秦時音離開前說的話是真的呢？”

“說要結婚了。”

“的那句等回來只是一句哄騙棲聲的謊言，你還會選擇把發生的一切告訴嗎？”

司則將這種可能拋了出來，畢竟空間里的他們從未見過兩人相的過程，再多的細節都是從棲聲一個人口中說出來的，他們不能以棲聲為標準去判斷兩個人的意程度。

白境沉默了片刻，開口卻依然堅定：“我答應了棲聲要告訴，就一定會做到。只要讓音音知道棲聲沒有食言就夠了，再多的意我們據況去傳達吧，我相信棲聲也不想因為自己去影響到音音的生活。”

所以，會特意強調那句，在不打擾秦時音生活的況下。

“那我們現在就出發去間雨星？”司則聽了的決定後非常積極地響應着。

白境這才想起秦時音並不在BZ-95星，而自己也從未去過其他星。

“我們怎樣才能去間雨星？”白境反問道。

”。行通接直能就證持，證住居到拿接直以可，宅住有擁星雨間在你果如證行通去除。月個一留停以可多最，短最證行通遊旅中其，的效時有是都證行通種三上以。證行通作工，證行通遊旅，證行通業學是別分，種三有證行通的理辦以可。證行通要需星雨間去“

”？理辦麼怎證行通遊旅“：道問點重的中其了住抓，黑一眼兩的聽境白”……“

”。多很快程流走己自比這，保擔做忙幫人的證住居有擁讓是的單簡最實其“：句一了充補又他，道回則司”。了以可就明證產資的夠足有擁你出“

”？嗎以可長校“，想了想境白”。保擔“

。的錢有最是長校有只，面裡人的識認星59-ZB是在實，忙幫長校找想總是不

。頭點了點則司，的外意出不

”。了他想些有都我，了面見長校和沒兒會一又不這，去長校找就在現們我！路帶，嘛幹着愣還，咳咳“，邊他到回退又，步幾了走步快轉境白

。路了起帶地乖乖是還但，語無則司”……“

。間瞬一是只說來人的裡間時實現對但，長很間時的里間空聲棲在，下樓職教了到回次再快很人兩

。長校的出外備準了上撞好正，時下樓職教達到剛們他當而

”……“：長校

”？兒哪去間時作工在要是這長校“：口了開主則司

？嗎崗的他查下樓在蹲於至？嗎目項的們他資投沒是就不，語無了滿寫的見可眼上頭額的長校

”？去起一們我，不要“：道釋解的定鎮他”。況習學的們生學看看，達溜達溜裡園校在備準是這我，了會誤學同則小“

”。談談您跟要需事的別有還們我？嗎間時點一您長校誤耽再以可“：道說長校着對，步一前向，趣興不本嘛幹要底到長校對境白

。氣口了鬆也，的茬找來是像不態神的境白到看長校

。上樓職教指了指他”？談去上們我那“

”。了長校煩麻就那“：道回的貌禮，頭點點境白

。了事小些這意在不先在現，了棄放又想一念轉，止阻想境白。水茶備準琴阮顧咐吩，腦了開打長校，梯電進走起一人三

”。間時的鐘分几長校誤耽要需是只，單簡很事的說要們我，了師老琴小煩麻不就“：道說聲出主，止又言的了出看則司