要離開了，自然就不再做這一份活。原本可以靜悄悄的走，不用做什麼辭別的。可文賢鶯心地太善良，這一兩年來，給予了不的幫助。

為了不給文賢鶯添麻煩，明年開學發現不見了，這才匆匆忙忙找人來做飯。所以他現在就告訴了文賢鶯，只說自己生了孩子不想再幹活，肯定也不會走什麼風聲，反正這話，回家了也要對劉超強說。

文賢鶯是對李巧突然辭工有所懷疑，但這都是小事，只是在腦子裡想了一下，隨着和李巧聊別的，一下子就淡忘了。

李巧上午還是比較忙的，聊了沒多久，就回廚房和李嫂兩人幹活。而這時，暖暖的也開始照在場上，文賢鶯在照到的地方，握着雕刻好的木頭，漫無目的的散步。

“九二一一十一，九三二一十二，九四三一十三……”

教室里傳出朗朗的讀書聲，那是羅豎讓學生們背的民間加法進位口訣。上頭統一編印的教材沒有這些口訣，但這些口訣又恰恰是基礎，還像順口溜一樣，能讓人牢牢記住。羅豎便整理了一番，教給學生們，讓學生們背誦。

羅豎是個好老師，不僅教給學生實用的知識，還經常下村下寨，給家長們講送孩子念書的道理。沒有孩子的家庭，也會坐下來拉拉家常，聊一些種地營生。

石寬能從一個近乎小混混的角，變後面也識一些禮數，明辨是非的人，這其中，羅豎的功勞也還不呢。

想起了石寬，文賢鶯把手裡的木頭放到邊，輕輕地吻了一下。

原以為去了一次南邕，對石寬的思念就會降低一些。誰曾知道，回來之後，更加的想念。無論想什麼事，都能關聯到石寬的上。

輕輕地嘆了口氣，石寬沉冤得雪，但不知道什麼時候會回到旁。

“娘、賢鶯、三妹……”

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