咱們在池塘多放置一些螺螄，也可以讓孩子們多一些田螺放進去，另外就是在其他的水窪地，養一些硅藻、藍藻和小球藻，這些都是比較容易養的，適合魚類的食。”

顧雲又把自己那一套充分利用空間，可充分利用空間的理論說了出來。

給他普及了一下可持續發展的概念。

就把顧寒平給說服了。

看顧寒平這麼容易被說服，顧雲還有些奇怪：“大隊長，你這就接了？”

顧寒平哈哈大笑了兩句，拍了拍顧雲的肩膀說道：“你已經給我們展現了你的知識，我們都是大老，沒什麼本事。

但你不同，你是從帝都來的。連製糖這種事你都能做到，我們還有什麼不信的？”

顧雲一愣，他想到了自己先做製糖的事會帶來不的便利。

倒是沒想到，會帶來這麼大的便利。

這或許就是缺什麼，就更想要什麼吧。

顧寒平慨道：“其實我們都知道，讀書是有好的。但是，村裡人沒錢，又短視，看不到讀書帶來的反饋，或者急於把這些都變現，所以……”

這也是一種悲哀了。

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