這管家瞪大了眼睛：“老爺，您沒和我開玩笑吧？堂堂太師為什麼要去私塾教孩子讀書，這說出去不是人恥笑嗎？”

許天在心裡有些無語：“面子能值幾個錢，反正我閑着也是閑着，更何況啊平日里也沒什麼能做的事，還不如教育孩子，畢竟我曾經問過前面幾位大人。

房玄齡和杜大人都說國庫空虛，好幾個月沒發銀子了。“

這管家也是一陣無語，自家老爺位列三公九卿竟然如此看重銀子，哪家大人為了這點月銀，竟然還接私活兒？

管家一咬牙一跺腳，乾脆說道：“老爺，您不如在自家開設學堂，不能別人說什麼。”

其實這句話說白了就是要丟也是丟自己的人不要將臉面丟到別人那兒去。

許天眼睛一亮：“這件事給你辦吧。”這些天許天一直在仔細研究着教案畢竟在現代教學不代表在古代依然能吃開，想到這些古代的小孩兒要學習《千字文》《、三字經》 不過就是死讀書，全靠記憶力。

有些記憶力不好的孩子，便是吃了這死記背的虧，雖然背下來了，但是不理解，用的時候不得章法，便落後他人千萬里。

沒錯，他要改變這類的教學方式，讓《三字經》和《千字文》變得更加通俗易懂，只要據他做出的教案提示，小孩就能悉的背下來，整篇《三字經》和《千字文》。

“管家將府里最南邊的帶水榭的院子整理出來，我要在那裡教書。你去咱們平寧王府門外張告示，就說每月只要給三文錢束脩就可。”

這管家有些無奈，他們家老爺還真是不慕這些虛榮，本來皇上賞賜了府邸，應該改為太師府，可是他家老爺子毫不讓外面的牌匾。