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烈火南明二十年_第397章 彼時的明軍(1)

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第397章

彼時的明軍,作戰策劃並沒有形系,基本上於東一榔頭西一棒槌的局面。如果主將有心,戰前將對方的清楚,再加上軍中有幾個厲害的謀士和戰場經驗富的將領,往往就可以預先謀劃一些軍事方略。

但是大多數況下,明軍還是在出發前先搞一個大致的框架,然後到了戰場上再做計較。這種謀划方式有着極大的弊端,首先是太依賴於人,如果主將和謀士厲害,往往能有不錯的計策,但若是主將和謀士水平一般,到了戰場上,明軍可就抓瞎了。

第二就是戰死板,總是按照大致的框架來行,沒有發揮集的聰明才智,大家都按照原先的方案走,走了最好,走不拉倒,沒有將所有人的智慧給調起來。

例如明軍的薩爾滸之戰,就是典型的例子,幾路明軍在裝備人數都有巨大優勢的況下,是死板地按照戰前的分兵策略進軍,對戰場缺謀划,結果被清軍各個擊破。等於是刻舟求劍,以靜態的戰前方略迎戰態的敵軍。

但高衡的作戰室就極大避免了這種弊端,沙盤地圖相結合,以各種的小旗標註對方位置,相當於開了整個戰場視野,只要偵查到位,軍令傳遞到位,將領和謀士們即便在後方,也能將戰場局勢包攬中,適時調整,做出應對。

同時高衡對這些選拔出來的贊畫們也是傾囊相授,將自己在特種部隊中學習的各種圖上作業的方法全部傳授給了這些贊畫。這些贊畫也不是什麼人都能勝任的,至,這十幾個贊畫都是子龍和高衡親自挑選,從整個諒山府的讀書人中間遴選出來的。

他們至備兩個素質,一是文字功底好,表達能力強,這是一個贊畫的基本技能。否則,你寫一個文書或者戰報,不能簡明扼要,言簡意賅,主將看了會非常難,也耽誤時間。

第二就是數要好,君子六藝之中本就包含了數,但是在有明一代,因為八取士,很多讀書人都是讀死書、死讀書,寫起八文來頭頭是道,但是對生活的應用技能掌握為零。這也就是手無縛之力的來源,要知道,古代的君子可不是四不勤五穀不分,而是上馬能打,下馬能寫的全能,高衡雖然不說要文武雙全的,但是數好的人,邏輯思維就好,圖上作業就有基礎,教起來就會事半功倍。

如此一來,贊畫的人選一敲定,興華軍軍部作戰室就立即運轉了起來。

鄭森向前走了一步,佇立在大明全圖前,高衡朝子龍使了個眼子龍立刻屏退了所有的贊畫,作戰室中只剩下了高衡、子龍、鄭森以及鄭森邊的年輕衛士。

高衡問鄭森道:“帥,不知道您邊這位?哦,您不要誤會,我只是有些奇怪,他一直跟在你的邊,應該不僅僅是一個侍衛這麼簡單吧。”