“沒有，絕對沒有。”

“老師，你說我能不能幫到它們，讓它們儘快康復呢。”

“你只要能保持全盛狀態，的妖力自然可以滋養它們，但要說徹底痊癒，還是要靠它們自己。”

“那就只能聽天由命了。”

“孩子，你什麼名字。”兩個小淘氣兩敗俱傷，老師修將目投注在小九上。

“我出生在九月，所以做小九。”

“很好的名字，但是不適合做大名，你還是應該有個大名的。”

“小九的父親是狼人牧。”韓風了一。

“那就牧九如何。”

“不，我不喜歡那個名字。”小九膽子很大，不喜歡的事就是不喜歡，直截了當說出來。

“那你給自己起一個名字，人總要有名字的。”老師修也很堅持，他覺得擁有名字是一個殺手有人的關鍵，否則只是一件冷冰冰的兵。

“九月是夏天，我就夏九！”

”。字名好？九夏“

”。了九夏做就後以你九小，了定說麼這就那“，好很得覺也風韓”。好很字名個這，錯不“

”！好“

！九夏——字名的己自於屬了有擁九小，後以此從

”。九夏備準好做要你“，題正了回轉修師老”。的厲嚴很是可導教的我“

。答回的定堅目九小”。苦辛怕不我，師老我練訓的格嚴請“

”。輝的日白解理能才，暗黑的沉深最歷經有只，手慈心就懼畏的你為因會不師老的你為因，用沒也苦辛怕“

”。明找尋它用卻我，睛眼的黑我了給夜黑“

”？歡喜也你，詩的城顧“

”。很得覺，的到看間然偶“

”。逝早年英人男個那惜可“

”。聖能不也，死不若他“

”。講怎“