期末考試結束的第二天清晨，當第一縷穿窗帘，七點的鐘聲悄然響起。

林晶晶已整裝待發，肩上背着沉甸甸的行囊，滿心期待着與陸義陸師兄一同踏上尋覓五行珠的神秘旅程。

正當邁步行，高傳龍突然從旁閃出，一把拉住了的袖。

林晶晶見高傳龍的大膽舉，錯愕回頭，冷笑道：“老高，你居然敢拉住我？是不是皮了？”

高傳龍急忙道：“晶晶，我有重要的事問你！”

“說！”林晶晶霸氣道。

高傳龍目閃爍，不自覺地瞥向林婉兒的房間門，低聲音道：“考試那天的事，是否與那個‘惡爺’有關？”

林晶晶微微點頭，承認了高傳龍的猜測。

高傳龍眉頭鎖，憂慮之溢於言表：“如果他還在縣城，你和陸師兄就這樣出遠門，豈不是讓婉兒和我都於危險之中？”

林晶晶聞言，心中湧起一暖流。

原來高傳龍是出於關心林婉兒的安危，才大膽拉住的。

微微一笑，認真地說：“放心，陸師兄已經有了周全的計劃。只要你和婉兒留在縣城，就很安全。”

？辦麼怎客顧的區市，了蛋完：凜一中心，言聞龍傳高

”？呢排安麼什有兄師陸“：問追他

”。了行就兄師陸信相們我。曉知必不你，事些有“：道重凝，頭搖輕輕是只卻晶晶林

。問追再不，地落於終石大的中心，狀見龍傳高

。了去門出，囊行着背晶晶林，是於

。晶晶林上追步跑忙急，過閃頭念個一中腦然突龍傳高

”？事麼什有又？事回麼怎天今你！高老“：道異詫，步停晶晶林

”？久多是期效有的城縣出不才剛你“：道問詢，氣口大龍傳高

”！年半至“：道，想了想晶晶林

。氣口鬆暗暗，年過家老回及得來，算盤一中心龍傳高

。息休裡店腦電星金在坐龍傳高，午中

。表列子帖新最的”壇論松青“是的示顯上幕屏，機手着握中手他

。界學文絡網個整捲席在正浪的形無一彿彷，烈熱常異論討的作寫IA於關里壇論，天這

：子帖關相作寫IA個一第覽瀏龍傳高

”？從何去何將手寫文網，者作文網代取將年三作寫IA“為題標子帖個這

。革變的覆顛來迎將即式模作創的學文絡網，展發速飛的技IA着隨稱聲，利犀辭言人帖發

。者作文網分部大代取將終最，格風作創其化優斷不習學過通能還，本文量大生速快夠能僅不IA

。響反烈強的手寫多眾了起引刻立點觀一這

。的製複法無IA是，達表的個和想思、是更，砌堆的字文是僅僅不作創學文為認，駁反行進言留紛紛們他

。的洽自輯邏後前到做法無是IA，字萬百幾不說小文網且而

。陳雜味五裡心，言留些這着讀地靜靜龍傳高

。覷小容不樣同也值價和魂靈的作創學文但，流的擋阻可不是步進的技，知深他