隨後的日子，雲雄過的很簡單，白天就是學校與俱樂部，晚上就是陪謝沐雨手牽着手或是逛街，或是看電影，或是待家裡練舞蹈。謝沐雨或許是為了補償雲雄，大多數時間都是在雲雄這邊住。所以日子過的很充裕。

時間一晃，到了九月十號，也就是教師節這一天。

這一天是老師的節日，卻搞迎新會，歡迎新同學，顯得有些不倫不類。當然，學校的學生們表演節目，為老師慶祝，也不能算錯。

不過既然是迎新會，就是為迎接新同學的，人家老師的節日，學長學姐們表演，你一個新人好意思不在，所以這一天，估計是學校新生人數最多的一天了。

雲雄的至尊學員卡還是有作用的，他們的作品在申請之後，很快就加到了表演環節，並且功代表了所有新生獻禮，也讓他們三人出了一把風頭。

說起來，謝沐雨的學校也有類似的活，並且謝沐雨作為校花還要表演節目。知道謝沐雨也要上台表演，雲雄有心和謝沐雨表演一場掌中飛燕舞，可惜謝沐雨說他們的節目還不夠，等完善後在說。

上午是排練與準備時間，沒什麼好說的，下午兩點左右，原本的學校育場，已然被人用巨大的帆布遮住了，將烈日的給隔絕在外。同時，地面上，擺放着一排排木製長椅，正對着正前方的表演台之上，是將一個空曠的大育場給搞了一個大劇院似的。

看着這特殊的場景，雲雄想到了之前某位學生與老師之間的對話，學生問道道“學校為什麼不在學校的大禮堂或者育館舉辦迎新會，而是在學校育場？”

老師就解釋道“育場就是舞台”

學生問“育場不是育場嗎？”

“育場對於我們來說，不是一個舞台嗎”

於是，如何將學校的育場變一個舞台，就變了他們學校的傳統項目。用一位老師說得過的話‘布景是一位導演的基本功，而在我們場上布置一個舞台，則是基本功里的基本功，也是對你們的一個小小考驗。’

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