張浩明白，要應對即將到來的危機，不僅要提升軍事力量，更要強化部管理。

在解決資分配矛盾後，他決定全面選拔任用軍政幹部，藉助系統提供的法案，完善統治區的治理。

張浩首先在聯盟部發布了選拔軍政幹部的通知，要求各部隊和地區推薦有能力、有擔當的人才。

通知一經發出，各方響應熱烈，眾多優秀的戰士和地方幹部紛紛報名。

選拔過程分為多個環節，包括理論考核、實踐作和面試評估。

在理論考核中，參考系統提供的軍事戰略、行政管理等相關知識，出題涵蓋了戰運用、後勤管理、民生政策等多個方面。

“這道題考的是在資匱乏的況下，如何制定合理的軍隊補給計劃，大家仔細思考，結合實際況作答。”

監考人員嚴肅地說道。考生們埋頭苦思，筆疾書，力求展現出自己的專業素養。

實踐作環節，模擬了各種複雜的戰場和管理場景。

軍事方面，設置了野外戰演練、武裝備作等項目；

政務方面，則要求考生理諸如安難民、組織生產等實際問題。

“注意蔽，敵人的偵察機隨時可能出現！”在野外戰演練中，指揮員大聲提醒着考生們。

。力能變應的好良出現展，移和蔽行進求要戰照按，掩找尋速迅們生考

。路思的題問雜複對應和負抱、念理的們他解了，談深生考的試面進位一每與他。與參自親浩張，節環估評試面

”？決解何如會你，突衝生發姓百與力勢方地到遇，中程過理治在果如“

。道問部幹的試面來前位一着看地炯炯目浩張

；益權的姓百護維，懲法依決堅會我，姓百欺力勢方地是若，源的突衝解了先會我，令司“：道答回後刻片考思部幹位這

。解和方雙進促，樑橋通建搭，解調中從會我，會誤在存是若

”。生發次再突衝似類免避，務義和利權的自各白明方雙讓，傳宣規法強加會我，時同

。頭點點地意滿，後聽浩張

。位崗要重個各到配分其將，長專的們他據浩張。出而穎部幹政軍的眾出力能批一，拔選層層過通

；劃規戰作和練訓的隊軍責負，領將級高任擔部幹的能才揮指越卓有命任，上事軍

。理治方地責負，區治統各往前部幹的理管政行長擅派選，上務政

。案法種各的供提統系實落手着始開浩張，後設建伍隊部幹善完在

。域領個多等事軍、生民、濟經了蓋涵案法些這

。式模理管和技產生的進先了供提統系，業產類各展發區治統勵鼓。”案法業實興振“行推，面方濟經