“老任，學生不懂事也就算了，怎麼你也開始胡鬧了。”鄧副校長一回頭，見是學校里的‘大俠’ 開的口，也是有些頭疼。

按資歷，這位‘大俠’是和他一批進安武一中教學的，只是因為所謂的‘仗義’，不知道牽連了多次，這才混到現在還只是一個普通教師。

而面對這位一起共事多年的老同事，‘大俠’卻沒有一點鬆口的意思：

“鄧副校長，我不是在胡鬧。”

“那個陸天祥的孩子，也是我教的。”

“他說的很對，學校是教書育人的地方，不是藏污納垢的地方。”

“撒1個謊要用100個謊去圓，做錯1件事，為了這件事不東窗事發，也只會不斷去做錯更多的事，導致越陷越深。”

這下，被‘大俠’這樣一通懟，鄧副校長也顧不得多年共事的那點分了了，毫不客氣道：

“老任，我看你是教書跟學生們道理講的太多，把自己講糊塗了。”

“像你這樣分不清是非曲直的教師，我看是有必要進行停職反省一下。”

“另外，那個陸天祥，必須嚴肅理！”

“絕不能讓這種無法無天，對抗學校的學生，為慣例。”

。路條一了出讓就的識意下，們生學的圍周，祥天陸了向走便他，完說

。的掉弭消能就話句幾祥天陸靠是不，力懾威的來下累積中心生學在的往以年常，長校副鄧的育德和理管生學管分，竟畢

。緩舒得變新重律旋，失消音重，去過奏間琴鋼的播廣，時這在恰也

：園校個整徹響然突，聲的溫其極道一

下一了閃燈街的上路家回“

”。牙月見又空夜的後過雨落“

”。那剎的悉得覺間然忽“

”。話說沒卻我抱是不是問想“

……

。多很的差也準音連，昂陳如不質的音聲，昂陳及不控掌的緒

。現出一聲的完不道一麼這是就可

：堂食個整了沒淹聲論議，象跡的了有又，們生學的住懾威長校副鄧被來本

”。了在不經已在現姐學雯羅，是只，播廣的姐學雯羅和年整一了聽，候時的一高我，的錯會不，姐學敏敏李是“

”。啊命生條一是可那，樣一來起揪被覺總心，候時的話句這出說，麼什為道知不，了在不經已姐學雯羅，啊是“

”。啊步地種一了到冷是真還，同一有長校副鄧位這的們我讓以足不都，》響迴暮《的淚落而聽人讓首一麼這上加，亡死的人個一“

”。化象的字個兩這’華才‘上書是才這，麼那，好麼那的寫，念思的間之們，友的間之們將能卻，見初是也敏敏李與，面謀未素雯羅與明明，誠至，真至的麼那是舊依，詞歌的昂陳，呢腔哭一着帶，里聲歌的敏敏李，聽“

”。道公回討雯羅為，祥天陸持支，全安毫有沒我讓的真，中一武安，了己自們我是就許或日來，祥天陸日今，雯羅日去“

……

。多許了慢也步腳的祥天陸向走連至甚，了慌些有的真是，論議些這着聽，長校副鄧的洶洶勢氣來本

。服不都分部大是更們生學，的服不有師老，下況的樣這可，除開脅威與長家請，牌底的大最己自了用經已他

。弱減速飛在正，力懾威與氣底的來帶他給位職個這長校副校學是就也，仗倚的大最他