結果到頭來，新儒就給他帶來了這一套磕頭的果，即使厲夏心寬廣，也沒有寬廣到這個地步。

而且他給新儒安排的這些任務，也不擔心新儒會拒絕。

他們整天研究禮制，研究仁之類的主張，早就已經陷了瓶頸，即使繼續研究下去，最多也只是小方面的就。

想要有大的，劃時代的突破，那本就不可能了。

各家都在不斷的發展，一旦儒家沒有劃時代的突破，天天吃老本，守舊之類的話，被別人超越是遲早的事。

厲夏就是不希儒家在這方面死磕，從而耽誤了好機會，他不是為了儒家着想，而是為了炎國着想。

畢竟盡其用，能做一點是一點，別整天想着拖後之類的就行。

把他們的力，拉到有教無類上面，也是一個不錯的選擇，畢竟有教無類也是儒家主張的，也是他們的主場之一。

厲夏也不是找借口，年學宮確實面臨著這樣的問題。

口音的緣故，再加上沒有音韻的緣故，導致小孩子學習，只能用最笨的方法，那就是死記背。

這樣學習的效率太低了，速度也非常的慢，十分的看天賦。

如果有音韻輔助的話，相信會好很多。

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